张 欣

（徐州生物工程职业技术学院 江苏·徐州 221000）

《机械制造技术基础》是机械制造大类的一门专业平台课，主要介绍机械制造的常用方法、切削加工的设备与原理、加工工艺和刀具夹具等实用技术，需要学生掌握理论知识的基础上能进行实践操作。为了打破传统的课程思路，本文围绕课程目标，以岗位需求为导向，以行业标准为依据，遵循能力本位原则，采用理实一体化教学模式，设计基于工作过程的课程结构并进行实施取得了较好的课堂效果。

1 课程培养目标分析

根据人才培养方案中岗位群、职业能力的要求和课程标准，结合学生的学习特征，确定本课程的三维目标。

知识目标：掌握切削原理和各种零件的加工参数计算方法；掌握各种刀具和工夹量具的使用方法；认识各种机械加工设备，掌握机械加工的方法。

能力目标：能根据零件图选择合适的加工方法，并加工出合格的典型零件；能正确刃磨、选用和安装各种刀具；会正确选用夹具固定工件，量具检测工件。

素质目标：培养学生良好的职业道德，安全生产意识、质量意识；培养学生的分析解决问题和团队协作的能力，养成乐于观察、勤于思考、勇于实践创新的良好习惯。

2 教学对象剖析

二年级的学生具备了一定的专业基础知识，能识读零件图和技术要求，但理论基础不扎实，自主学习意识不强；但多数学生喜欢动手操作，有很强的实践能力，因此要因材施教，激发兴趣，循循善诱，辅助多媒体网络教学手段和现场教学，使学生在边学边做和自主探究中协作学习，共同进步，为后期的数控车/铣工的中高级工技能鉴定打下坚实的基础。……