◎魏 涛

随着融媒时代的来临， 对于复合型新闻人才的需求日趋显著。 为了满足复合型新闻人才的大量需求，跟上时代的节奏，地方高校在新闻学实践教学方面急需作出相应改革，摒弃陈旧的教学模式，不断完善和创新实践教学模式，提高实践教学质量，培养符合融媒体时代要求的复合型新闻人才。

一、 融媒时代地方高校新闻学实践教学存在的问题

从当下的实际情况来看， 地方高校新闻学专业实践教学存在的问题可以概括为以下四个方面：

（一）新闻学专业课程设置不够合理。 通过对一些地方高校新闻学人才培养方案的分析， 发现地方高校对新闻学在理论课与实践课的比例分配上不均衡。 理论课的占比往往比实践课要多很多， 从而导致实践课的排课没法与理论课内容的进度相匹配。实践课程安排不合理。往往集中到一个学年或者一学期，导致学生的实践作业任务过重，没法完成优质的成果。很多实践课程没有前序课程作为基础，导致新闻学专业的学生接受有些实践性的课程比较困难， 无法达到良好的学习效果。

（二）新闻学专业师资队伍结构有待优化。 很多本专业的老师懂理论，但是苦于在技术方面还有所欠缺，所以没法担任实践性的课程。 因此，新闻学的师资队伍结构亟待优化。

（三）新闻学专业学生对实践教学还存在误区，忽视实践教学的重要性。 很多学生认为自己将来从事的工作与现在所学的实践性内容无关， 进而对实践性内容的学习存在消极懈怠的心理。……