张新宏

摘 要：现代教育过程中应试教育的烙印不可避免，学习成绩依旧是衡量一名学生综合素质高低的天平，这就促使学校在思想品德教育中将注意力放在学生优良思想品德形成、行为习惯养成等方面，学生的心理健康教育不可避免地受到了极大的影响。另外，当下社会一些外部不良因素的影响以及家庭教育的缺失，使得农村中学学生的心理健康问题日益突出，一部分学生存在的心理问题，严重地阻碍学生健康而全面的发展。本文通过对当下中学班会课开展现状分析，探究农村中学心理健康主题班会课开展策略。

关键词：农村教学;中学课程;心理健康;班会课

现在学校普遍存在心理健康教育缺失的情况，尤其是在农村，由于受到大量人口进城务工这一现实的影响，学生的心理健康状况更加复杂。这就需要教师借助相关的心理健康主题班会课的开展来引导学生获得心理的健康发展。从当下农村中学教学状况来看，大多数的中学生都是留守儿童，他们在家庭成长过程中缺乏关爱，或者获得畸形关爱，导致这些孩子出现一些心理危机，进而产生一些不正确的做法，有时甚至是极端的想法或做法，给学校的管理和班主任的班级工作带来了非常大的阻碍。因此，班主任借助主题班会课，运用心理健康方面的知识和方法对学生进行心理健康教育变得刻不容缓。

一、农村中学主题班会课开展现状分析

（一）班会课主题开展的目的不明确