刘珍池

摘 要：说理教育是我们班级管理者常用的一种教育方式。但是如果说理只停留在表层道理而不能直击人心，则如过眼烟云般随风飘散，达不到说服的效果。如何借事说理，运用好说理教育，是所有管理者需要研究和掌握的一门技巧。

关键词：班级管理;说理教育;人格塑造

铁打的班主任，流水的班，每一位年限久远的班主任都会遇上许多“事故”，再回首，我们便成了有故事的人。人多的地方就容易生是非，作为一名常年身处人群之中的“老”班主任，这些年遇到很多棘手的事情需要处理，甚至惊动警察也是常有之事。今天我要讲一个发生在六年前“未解之谜”，这件事让我记忆犹新、印象深刻。虽然案件的结局是悬疑的，但是每每回想起来，我很庆幸当初的选择和决定，我更相信真相也许正如大家所猜测的那样：嫌疑人可能压根就不是我们班的。

那年，我中途接手了一个刚从别市转回本校来读中专二年级的班级。对这个空降的班级，我一无所知，只有一张带着电话号码的名单。所有的名字对我而言就好比一个代号，看不出任何端倪和特征，更不用说事先了解我将要日日夜夜打交道的工作对象了。我很焦虑，我不知道他们其中谁可以信任、谁可以帮我、谁愿意出力当班干部。带班的最初两个月，是最艰难的两个月。在此期间，学生在暗中观察老师，老师也在暗中观察他们，这就好比一个试探过招的过程，学生想探知班主任的“道行”，班主任想探知学生的类别。任何一个群体都可以划分成三个类别：一小部分是顺从型，一小部分是逆反型，还有绝大部分是处于中间派的沉默观望型。如果管理者长袖善舞，则绝大部分的观望型会转到顺从型的队伍，如果管理者应对无术，则这部分观望者就会加入逆反起哄者的队伍。所以说，管理班级的最初半个学期是最关键的阶段。理顺了则一切顺，捋不顺则诸事不宜。那期间，有一位女生逆反者和一位男生逆反者站出来挑战了班主任的权威，均被强大的“说理教育”压制下去，暂时偃旗息鼓，后来有学生告诉我这两个学生把之前的班主任气哭过，叫我有个心理准备。我暗自庆幸，幸好没被他们压下去，不然后面会更加棘手难办。虽说他们貌似被“说服”了，但看得出来是口服心不服的。我也正在发愁，如何走进他们的心里，跟他们用心的交流一次呢？

很快，一件棘手的事情又发生了。一位男生告诉我，他下晚修后开了宿舍柜子拿东西后没有锁便去隔壁宿舍玩去了，等再回来的时候发现放柜子里400块生活费不见了。已经报告了宿管，学校也报了警，警察来看过现场，但是一直没有破案。我听后的第一反应就是：警察都查不出来我能有什么办法呢？这真是件棘手的事情，我作为班主任，管？还是不管？下班后，我反反复复地思考着这个问题。我可以多一事不如少一事，直接推给警察，叫等结果;我也可以在班会上提一提这事，说两句大道理就过去了。可是这两种做法都于事无补，既不能破案也不能给学生一个说法。俗话说：欺老不欺少，不要以为小朋友好糊弄，老师是不是真心为他们排忧解难，他们心里跟明镜似的。终于，我决定要妥善处理此事，给大家好好地上一堂人生教育课！技术破案我可比不过警察，所以只能打心理战，感情破案。

第一步，召开班會，宣布班级进入紧急状态，做好充分心理疏导和教育工作。具体做法：重点描述事件的严重、恶劣性。丢钱事小，偷钱事大！希望“拿”钱者只是一时财迷心窍做出了糊涂事。我们每个人的人格尊严都是高贵而且无价的，四百块钱买不了别墅也买不了宝马，却把高贵的人格出卖了，实在不值得！希望这位同学可以及时醒悟，把钱还回去，给自己灵魂一次救赎的机会。

第二步：解除将“自首”学生的后顾之忧，保全其颜面和自尊。具体做法：做一个全密封的纸箱，上面只开一个能塞进钱的小洞，把纸箱放在厕所里。利用午休教学楼没人的时候，召集本班同学回班依次轮流进入厕所，参与“自首”活动，全员参与可保护真正洗心革面者的隐私，解除后顾之忧。

第三步：全员参与后，根据开箱结果，做好两手思想教育准备。

集体“自首”活动开始了，看得出这是大家有生以来参加过的最刺激地一次班级集体活动，大家很兴奋，催着老师快点开始。活动进行的非常有序，甚至不用操心维持秩序，所有的人都在全力配合并监督他人执行，我想可能是大家都很想知道结果吧。到底这个偷钱的人会把钱放回去吗？这真是一个悬疑，一场心灵的博弈……

终于结束了，我把纸箱拿回教室当着大家的面开封，所有人都紧张、激动、翘首以盼，包括我自己。

当箱子打开的那刻，里面居然——空空如也。哎……大家一声长叹！我苦笑了笑，脸色归于严肃不说话，同学们从激烈的讨论到鸦雀无声，抬头静静地看着讲台上的我……

其实此刻，钱是谁拿的已经不重要了，重要的是我这个班主任如何了结此事，于是我开始了——借事说理教育。

同学们，对于今天这个结果，我忧喜参半，忧的是有可能我们身边隐藏着一位心理强大的惯偷，喜的是也有可能小偷根本不在我们中间。事情发展到现在，结果已经不重要了，重要的是你们今后要记住以下三点人生道理：

人性中有很多弱点和恶，如贪、嗔、痴、怨、执。我们不要去试探人性，更不要去引诱恶的发生。当你把钱随意放在显眼的地方，就相当于在鳄鱼池里丢了一块带血的肉，你想要别人不对你的钱动心就相当于不要鳄鱼跳出来吃肉，这是有违人性的。俗话说锁只能防君子防不了小人，由于我们的随便，进而把一个本无心偷盗的人变成盗贼，把君子变成了小人，这事我们是不是也有一丝保管不善地过错呢？因此，大家以后一定要放好自己的财物，不要露富，这是保护自己，也是保全他人啊！

如果那位偷钱者在我们当中，我要很痛心的告诉你，你不要侥幸的以为你的反侦能力很强，其实你正在一步一步走向不归路，小时偷针，大时偷金，一次次的侥幸只会把你推向犯罪的深渊，希望你定要幡然醒悟、悬崖勒马。

我要告诉在座的每一位同学，我们的人格和良知是无价之宝，多少钱都不能出卖！在以后的人生路上我们会遇到更多地诱惑，请你牢记老师今天的话，人格、尊严——无价！

道理讲完了，学生却反常地意犹未尽，显然他们都听进去了且都爱听，并陷入了沉思……

此事以后，我可以从学生眼中看到心服二字，这个班后来再也没有发生过不愉快地事件，也一举获得了年度最优秀班级的荣誉称号。

这，就是借事说理的魅力！