付爽爽 姚红媛

摘要：在当今时代下，中国经济在不断的发展，共享经济如今是最活跃的创新领域之一。在当前的背景下，“全民阅读”活动，是中央宣传部、中央文明办和新闻出版总署贯彻落实党的十六大关于建设学习型社会要求的一项重要舉措。但是，图书资源在我们的生活中存在着很严重的地理分布不均的情况，电子书发展的越来越快，阅读纸质书的成本越来越高。本文从项目简介、项目公益性及项目前景这三角度对“书约”进行详细介绍。

关键词：共享经济：图书;纸质书;阅读

中图分类号：G250.7

文献标识码：A

文章编号：1005-5312 （2020） 21-0283-01

图书资源在我们的生活中存在着很严重的地理分布不均的情况，大量图书资源都集中在图书馆，而图书馆在每个城市中数量极少，单个图书馆的图书资源的覆盖十分有限，借阅不太方便;且传统图书馆建设及后期维护、运营、人工成本较高，覆盖大面积城市区域极其困难，无法满足人们日益增长的精神需求。

目前共享经济如今是最活跃的创新领域之一，任何产品都有可能被共享出去，图书也不例外，因此我们根据以上问题通过借鉴自动贩卖机的原理和形式，我们设计出了我们自己的共享书柜——“书约”。它可以很好的解决以上的问题。

一、“书约”——一个可自由借换书的共享书柜

“书约”是一个提供借换书的微型图书馆，和传统图书馆相比，共享书柜的设置成本更低，且不需要工作人员值班，可以24小时借阅，既能满足用户的需求，同时还可以降低经营成本。“书约”为类似自动贩卖机的形式，可放置在绝大多数公共场合。“书约”可通过扫描书籍背后的唯一 ISBN码，记录每一本书的书籍信息。借书用户可以直接选择书籍借阅，换书用户可以通过扫描ISBN码录入自己待换书籍的书籍信息，并选择机器内心仪的书籍进行互换。“书约”通过设置热门书籍名单和合理的差价机制，仅名单内书籍且符合差价机制的书籍可以进行互换，有效控制运营成本和实现书籍资源流通的最大化。

1.差价机制。为了防止低价值书籍换取高价值书籍，我们设置了差价机制：（1）高价值书籍换取低价值书籍没有价格限制;（2）低价值书籍换取高价值书籍，低价值书籍与高价值书籍的差价不得大于高价值书籍定价的30%。

2.热门书籍名单。根据不同的分布地点和网络平台的热度数据，有针对性的设置的书单。可有效的限制符合差价机制但内容过于冷门的书籍互换行为。

3.损坏检测。书籍入库时，系统通过设置在还书箱内的摄像头扫描ISBN码，同时还会拍摄书籍正反面照片进行存档，当书籍被借出或换出后归还，系统会再次拍摄书籍正反面照片并和存档照片进行比对，可判断书籍外观是否受到污损。

4.信用机制。通过支付宝芝麻信用的接入，实施信用管理，借书收费与信用值挂钩。

二、“书约”项目的公益性

1.提高全民的文化素养水平。阅读与个人生存发展紧密相关，对于我们个人来说，至少有三大好处，一是我们可以书中感受到我们没有经历过的见闻，开阔眼界，丰富阅历;二是开启我们无限的潜力，从而拥有无限可能;三是净化心灵滋养心性，从而修身养性。

2.构建更好的阅读和文化生态环境。有的时候书买回来就只阅读了一次，就再也没有看过，这不仅造成了金钱的浪费，还造成了树木、纸张资源浪费，长期这样不利于环保;共享书柜可以直接放置在学校、商场、小区、教育培训机构走廊，让读者随时随地享受阅读;并用大数据统计民众的阅读习惯，针对性的投放，唤醒全民阅读的兴趣，“书约”不仅借还方便，最重要的是做到了环保！

3.可配合学校完成有关的读书任务。对于幼儿园、中小学生来说，老师也都会布置阅读任务，虽然在很多地方都有图书馆和书店，可以免费阅读，但是终归不是那么方便，有时候去借还书的时间被浪费了许多，且图书馆、书店的书目太多，选择花去很多时间选择书籍。“书约”不仅借还方便，省去了不少时间。

4.提高社会上的旧书籍利用率。随着经济的不断发展，国内市场上涌现出来的书籍也随之增多了，并且渐渐地，旧书的量也越来越多，而为了解决掉这些铺天盖地的旧书，运用“书约”可以很好的利用起来，通过运用“书约”我们可以提高社会上的旧书利用率。

三、“书约”项目的前景

本项目初期投入资源较少，且后期需要的人工维护也较少。借阅收费的模式可形成持续的资金收入，运营风险较小，更加有利于后期的规模经营和规模扩大，还可根据发展情况允许第三方接入，持续扩大规模。

四、结语

“书约”采取的是大众已经较为熟悉形式，更加容易被大众接受，成功的可能性更大。对于创业者而言，“书约”能够更好的投入市场，风险更小。且通过“书约”这种模式，能够更好的促进“全民阅读”活动发展，构建更好的阅读和文化生态环境，提高全民的文化素养水平。

参考文献：

[1]范春蓉，共享经济下我国消费者参与协同消费的影响因素研究[D].成都：西南交通大学，2017.

[2]马强，共享经济在我国的发展现状、瓶颈及对策[J].现代经济探讨，2016.

作者简介：付爽爽（1999-），女，河南安阳人，大学本科，沈阳化工大学学生，研究方向：环境设计：姚红媛（1983-），女，辽宁沈阳人，硕士，沈阳化工大学讲师，研究方向：环境设计。