【摘要】随着教育改革的不断深入，儿童和儿童文化日益受到人们的关注。本研究分析思考了儿童文化的概念，重点讨论了儿童文化的七个特征。儿童不同于成人，儿童具有特殊的能力，儿童文化具有独特的价值。我们认为可从素质这个角度来理解儿童文化。人们应采用多种方式让儿童文化保持生机与活力，这将有助于人们形成适宜的儿童观，有助于幼儿园教育质量的提升。

【关键词】儿童文化；价值；特征

【中图分类号】G612 【文献标识码】A 【文章编号】1005-6017（2020）07/08-0060-06

【作者简介】毛曙阳（1971-），男，南京人，江苏省教育科学研究院幼教教研员，中国学前教育研究会幼儿园课程与教学专业委员会委员、江苏省陈鹤琴教育思想研究会常务理事，教育学博士。

一、什么是文化

人们对文化问题持续保持关注，其原因之一就在于当前人们不仅面临着环境危机，同时也开始面临精神危机。越来越多的人认识到，我们需要让人类文化保持具有生机和活力，这样才会有助于人们缓解精神层面的危机。广义上说，文化是人类所创造的一切物质财富和精神财富的总和。狭义上说，文化是社会的意识形态以及与之相适应的制度和组织结构。 当前，我们更倾向于从素质这一角度来理解文化。英国的文化学大师马修·阿纳尔德提出：“文化就是通过学习人们迄今所想出的和所说出的最好的东西而达到人类自身之完美的活动。通过这种学习，人们就可以用新鲜的和自由的思想之泉去冲洗掉自己陈旧的观念和习惯。……