林绿瑶 张洪亮

摘要：西方与东方文化根基不同，受其民族哲学观，时代环境，中国的写意水彩吸收了中国传统绘画的意韵，使其画面带有文人色彩。文人画中最大的艺术特色便是画面中的笔墨。本文将从两方面入手，探析西方水彩进入中国后国人如何将文人元素运用到写意水彩当中。

关键词：中国写意水彩：文人画：水墨

中图分类号：J215

文献标识码：A

文章编号：1005-5312 （2020） 21-0043-01

一、前言

文人画，是一门拥有“气质”的美学。中国的写意水彩在西方绘画的根基上吸收了中国传统绘画的意韵，使其画面带有文人色彩。写意水彩画除了水彩画的通透性，流动性以外其典型特征便是富有情感性以及写意性。写意水彩背后含有文人画的影子，这是中西艺术特色融合的表现。中国水彩与文人画的融合意味着对中国传统语言的继承，更是对传统的发展和创新。写意水彩中的文人气质体现大致表現在两个方面：思想上与形式技巧。故此分两部分进行阐述，一则韵味与情理的美学构建;二则写意语言的趣味

二、韵味与情理的美学构建

文人尚意，传统美学里对于“意”的文学从古至今一直崇尚，在文人画里发挥到极致。史观文人绘画，我们可以看到他们重气韵;讲究意存笔先，画尽意在;画面取其意气所到;通过悟墨悟道的特点。再探溯源，我们可以从老庄思想及禅学中找到脉络。

（一）气象辩证

中国传统美学中，气与象的关系实质上就是虚与实、有和无的关系。虚实互用，“少则得，多则感”。气象虚实这一思想在传统绘画文人画里我们可以看到最大限度的发挥。画面上常通过“留白”来营造空间感以及艺术美感，使之衬托主体，予主体以活动的空间。亦或者运用墨法（譬如笔墨的浓淡干枯）表现画面的虚虚实实、生生息息。这种气象虚实是画面想象含蓄的表现，以虚幻朦胧的意象体现了一种超天然的玄境。此之妙为，空灵之见，神韵之存，含蓄之妙。

（二）“悟墨悟道”与“意存笔先，画尽意在”

传统中国绘画中，有着独倡水墨的观点，在老庄的崇尚朴素自然下，以悟墨来悟道的美学思想下，后人有了“意存笔先，画尽意在”的美学观点，这是张彦远悟墨得出的观点。“意存笔先，画尽意在包含了绘画创作的两个方面，即动笔之前的“立意”以及在落笔之后的“显意”。画家立意指挥用笔，通过笔作为媒介，笔为表达画家心中的立意而服务。“意”既关涉到物，也关涉到心，“意”是心物的联结，物我融通的一种境界，画面的意境与下笔前心中的“意”生生相息。

三、语言的趣味

除画家的思想精神高度，中国传统绘画中对于“意”的表现还需要画家具备高超的绘画能力。“意”引导画面的表现形式，决定了作品的情感输出，情感浸入了笔法、线条、色彩等画面元素。写意水彩的“意”与传统绘画的“意”亦有同源，我们可以发现中国写意水彩向文人画中汲取很多营养，譬如传统绘画中的笔墨表现以及留白处理等。

中国写意水彩的画面里，我们可以清晰看到对于文人笔墨的借鉴痕迹，比如画家运用干湿、浓淡、枯涩，明暗表现塑造出形体的虚实硬软聚散等关系，通过湿画法、干画法、干湿结合法、水破色、水洗、喷水、滴水、洒水、干擦等技法营造调动画面氛围，甚至是一笔从浓至淡、从湿到干都可以从中国传统文人画中提取反映。写意水彩中的笔触比写实性水彩更具概括性，更留有耐人寻味的意韵。另外，写意水彩中绘画线条的运用对比传统西方绘画更加多变且自由，以笔意为先，画者的情感与思想感受依附于笔，使笔触形成带有意味的形式表现，使其自身传递出美感，同时也不脱离具体的自然物象，既让观者感受到物体的真实神韵，又体会到笔触生动的感染力。线条或柔和或凌厉，笔触或细碎或块面，皆以画者内心的情感为指引，以画面表现内容为主。

中国写意水彩在表达水意和韵味的时候，对于客观物象的形象常会进行主观的处理，强调突出能体现核心特征的部分，主观安排画面的层次。而不是每个细节都描得面面俱到。写意性体现在对画面整体大意的把握，不是把具象的事物——描绘出来。而留白表现手法也时而会在写意水彩中出现，受光面的精准留白，可以让作品的整幅画面拉开层次显得更为耐看。画中空灵留白之虚处，使画面似有灵气往来生命流动口，为画面又增加了一个层次。

四、结语

中国水彩与文人画的融合是中西融合的产物。中国写意水彩在现代语境下的发展，不仅要对传统的继承，更是要对传统发展和创新。对传统的继承不是对笔墨形式的刻板照搬，而是领悟背后其精髓所在，融会贯通，才能根据自身对画面的思考发挥传统笔墨语言的特色，构筑符合现代审美的画面形式。笔墨的表现不应被传统程式所束缚，这样才能使文人画中的笔墨语言同中国写意水彩中清透的色彩，水色纹理等水彩特色得到真正的融合。在艺术创作多元化的当下，既要有对传统的一份坚守，同样也要有开阔的眼界尝试多样的绘画语言

参考文献：

[1]杨净静.“虚实相生，境生象外”一论水彩风景画的意境营造[D].广州：广东工业大学，2012.

[2]张镕，绘画与中国文化[M]。成都：三环出版社，1990.

[3]季承，当代水彩风景画创作与中国山水画传统相结合的实践探究[J].陕西教育（高教），2016.