陈凤兰

（甘肃省陇西县文峰镇尉家店小学，甘肃陇西 748100）

在2018 年的全国教育大会上，习近平总书记再次强调要大力发展素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学生的全面发展，是未来社会对人才的基本要求。而其中，体育教育也是整个教育体系中的重要环节。通过体育教育，学生不仅能够收获必要的体育知识，还能够在体育锻炼中调节身心、享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，对于学生的成长进步来说是非常有帮助的。

然而从现实来看，当前青少年对于体育教学不太重视，青少年的体质问题也较为突出，部分学生体质较差，甚至体弱多病，近视、肥胖等问题非常普遍。而很多学生沉溺于电子产品中，更是占用了自己的体育锻炼时间和机会，所以重视体育锻炼和体育教育是非常迫切的。小学阶段是学生行为习惯养成的奠基阶段，良好的开端是成功的一半，所以在小学阶段就要把体育教育和学生的体育学习系统化、规范化。然而，在传统思想和一些因素的影响下，目前小学体育教学中存在着制约其发展的问题，需要我们直面问题，认真思考并寻找有效对策。下面，我将结合教育教学实践谈一谈自己的一些认识。

一、小学体育教育存在的主要问题

（一）体育教学理念落后，对体育教学重视程度不够

教育教学理念会影响教育行为，小学体育教学也是如此。长期以来，人们一直认为体育学科是一门可有可无的“副科”，特别是小学阶段体育学科并不是升学的核心科目，所以一直被忽视。……