王宇涵

(1.南方医科大学 党委宣传部，广东 广州 510515;2.澳门科技大学 人文艺术学院，澳门 999078)

一、问题的提出

根据第45次中国互联网发展报告，截至2020年3月，我国网民规模达9.04亿，手机网民规模达8.97亿[1]。互联网与人们日常生活深度紧密结合，已经成为“比街道、公园更重要的表达活动的竞技场”[2]，在推进意见的自由市场形成的同时，也成为“各种社会矛盾集中呈现的平台，现实社会的矛盾与问题，利益的冲突与对立，思想文化思潮都在网上集中地反映出来”[3]。随着社会和技术的双重赋权，作为伴随互联网诞生发展的网络原住民，当代大学生不再单纯满足于网络的简单使用，而是将其视为话语表达和关系建构的重要空间。他们的网络行为在高校网络舆论的传播中起着不可忽视的关键作用。

习近平总书记在2018年全国宣传思想工作会议上强调，要“坚持提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力，坚持以人民为中心的创作导向，坚持营造风清气正的网络空间”[4]。新闻舆论工作的本质，就是社会主义意识形态的引领和建设，网络舆论引导能力的高低，关系着“育新人”这一重要使命，深刻影响着国家治理体系和治理能力现代化的进程，以及国家的长治久安与和谐发展。

二、研究现状

随着国家对意识形态工作和高校思想政治工作的愈加重视，以及教育领域近年网络事件的频发，对高校网络舆情的相关研究也随之增多，涵盖了舆情的传播特征、舆情监测与舆论引导、危机事件管理等内容。……