文/南京农业大学工学院 芦新华

当代大学生对生活质量要求越来越高。便捷、干净、优美、舒适的图书馆环境不仅蕴含着文化的熏陶，同时还拥有促人勤学上进的动力。教育学家认为“没有美育的教育是不完整的，美育是一切教育的核心”。图书馆是社会美育的一部分，高校图书馆在美育教育过程中拥有独特的便利条件：一是作为审美教育的媒介，如建筑风格、资料信息、馆员气质、读者阅读等方面。二是高校图书馆的视角特点特别适合审美教育。它不是耳提面命式地灌输，而是通过对阅读环境的规划设计，寓教于乐，创造出雅致芬芳的书香气，使读者置身其间，不由自主地汲取人类思想之精粹和文化知识营养。因此，我校图书馆作为储存知识的宝库、启蒙学生智慧的殿堂，近年来在图书馆室内外建设规划中有意识地融入环境美学的设计理念，较好地融合了人们与建筑和环境之间的关系，有效利用了图书馆的各类空间，通过贴心的设计与布置，体现出我校图书馆特有的文化气息，留给读者长久的精神激励。

一、环境美学对于高校图书馆读者的影响

环境美学源自20世纪50年代，它要求人们彻底地放松身心、沉浸于审美情趣中，据此自然地做出审美回应。环境美学的审美范畴涵盖了人们生存的整个环境，若环境具有重要的审美价值，人们便会不知不觉地增强保护环境的意识。知识可以陶冶人性，这不仅从能文学作品所蕴含的巨大精神力量里体会到，还能从图书馆大量的音乐、书法、摄影、画册等具有感官审美价值的文献中感受到。……