于影

摘 要：中职是向社会输送技术人才的摇篮，中职学生管理工作直接影响社会主义现代化建设人才的培养。本文从中职学生管理问题存在的诱因出发，进行分析调研，提出了解决问题的整改方法，对学生管理中如何营造和培养全面发展的中职学生起到了抛砖引玉的积极作用。

关键词：诱因;因素;措施;学校;家庭

引言

对于每个中职学生来说，中职是一个崭新的环境，与中学、小学有着很大的区别，学生生活、人际交往都发生了改变。学生在此阶段发生了不同程度的变化。针对这些变化如果不进行及时的分析研究，找出具体的解决办法，不仅会影响到中职学生对技能学习的进步，而且还可能影响他们的身心发展。而如何对新时期中职学生进行积极有效的管理尤为重要，当前中职学生管理形势并不容乐观，因此正视中职学生管理现状，从管理者的角度探寻产生这样现状的原因成为中职学校以及管理者要解决的主题。

一、 中职学校学生管理中问题存在的诱因

（一）家庭因素

首先，单亲家庭的影响。单亲家庭的孩子得不到父爱或母爱，甚至父母双方都不关心无视他们的存在，任其放任自流，久而久之形成了不良的行为习惯，常常表现为以自我为中心，放任自我、自私自利，集体荣誉感、家庭责任感、社会责任感，团队精神不强，逆反心理较重，有些甚至有暴力倾向，他们长期得不到家庭的温暖和鼓励，心理充满失落和创伤，容易形成孤僻的性格和自卑的心理;其次，家庭教育方式的影响。……