林燕

摘    要：语篇知识是语篇教学的内容和方法，在语言理解过程中具有重要作用。英语高考阅读理解中的事理说明文通常遵循特定的语篇结构和写作手法。在讲解英语阅读理解试题时，教师对语篇的处理要超越词汇、句子和细节层面，走向以语篇为单位的整体教学。

关键词：阅读理解;语篇知识;事理说明文

事理说明文是英语高考阅读理解中的常见体裁。事理说明文的话题包罗万象，内容抽象晦涩，生词量大且句子结构复杂，设题灵活深入，考查学生提取整合信息、归纳评价内容、推理判断观点等思辨能力，是高考阅读理解试题中的难点所在。本文将结合语篇理论，例析如何运用语篇知识破解高考中的事理说明文阅读理解。

一、语篇及语篇知识

语篇是表达意义的语言单位，是语言学习的主要载体，为信息的获取提供了最充分的情境。语言学习者主要是在真实且相对完整的语篇中接触、理解、学习和使用语言，因此语言学习不应以孤立的单词或句子为单位，而应以语篇为单位进行[1]。

《普通高中英语课程标准（2017年版）》（以下简称《课标》）指出，语篇知识就是关于语篇是如何构成、如何表达意义以及人们在交流过程中如何使用语篇的知识，在语言理解与表达过程中具有重要作用[2]26。学习语篇知识有助于分析文章结构，获取主旨大意，区分主次信息，把握写作手法，提高阅读效率，是发展语言能力的基础。

语篇中段与段的关系以及语篇各部分与语篇主题之间的关系，属于语篇的宏观组织结构，控制篇章的主要内容。……