胡正荣

中国教育电视台总编辑、中国电视艺术家协会副主席，曾任中国传媒大学校长。主要研究传播学理论、新媒体、国际传播、传播政治经济学等领域。

培养全媒体人才需要根据全媒体不同类型的能力模型，确定相适应的培养模式和培养路径，这样才能够有效地快速弥补全媒体人才的严重短缺

媒体融合向纵深发展，最缺乏的资源就是全媒体人才，但是目前全媒体人才供给匮乏，根本没有全媒体人才红利。原有的传统媒体人才需要转型升级，才可能适应媒体融合发展的需要，但是又不能一蹴而就，谈何容易。全媒体人才荒已经成普遍现象。

所谓全媒体人才就是具有互联网思维，具备全媒体创意、生产、传播、运营、管理等相关能力，胜任全媒体流程与平台建设、全媒体业态与生态发展要求的专门人才。一般来说，全媒体人才的来源是多元的。经过多年积累，媒体融合起步早、经验丰富的主流媒体锻炼和培养了一批能够开拓创新，适应媒体融合需要的全媒体人才。另外，新兴媒体在这些年的发展壮大中，积累了不少胜任新技术、新营销、新内容与新服务要求的全媒体人才，但是他们都在新媒体中生存发展。高等学校也是全媒体人才的重要来源，但是距离社会和媒体融合发展的需求相差甚远，需求远远大于供给。

习近平总书记提出“媒体竞争关键是人才竞争，媒体优势核心是人才优势”，全媒体人才培养要提速，要增效，要下功夫。……