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学学三步法,写好“老物件”故事

2020-10-13溜溜梅

小雪花·小学生快乐作文 2020年6期
关键词:檀木檀香变老

溜溜梅

谁都不愿意变老。不过,有个词很特别,如果它会说话,肯定会举手大喊:“我愿意!”这个词是“物件”,加上“老”字,就变成了“老物件”。瞧,变老后的物件,脱胎换骨一般有了内涵。“老物件”的内涵来自于年代感:它经历了沧桑岁月,它见证了人的成长,它甚至见证了家族的发展和历史的变迁。因此,“老物件”即使再破再旧,家人都不舍得丢弃,因为它的背后有着让人难以忘怀的故事。

写好“老物件”故事需要做到三步:

第一步:找一个“老物件”

针线笸箩(pǒ luo)、搪瓷茶杯……是爷爷奶奶的“老物件”;小人书、磁带……是爸爸妈妈的“老物件”;跳跳蛙、童年的照片……是我记忆中的“老物件”。

沿着“老物件”顺藤摸瓜,就能够找到老主人,老故事。

小布布想起了童年时的木秋千。一提起从前,他的小眼睛都弯成月牙了:“我老家的院子里有个木秋千,是哥哥给我做的,我和哥哥玩秋千的故事足有一箩筐。”

小溜溜也受到了启发,想到了自己家的“老物件”——檀木梳。一提起从前,她的眼睛里闪着泪花:“我收藏着一把檀木梳,是外婆送给我的,外婆用这把木梳给妈妈和我都梳过头,现在我回老家,会用这把檀木梳给外婆梳头。”

亲爱的小朋友,像小布布和小溜溜这样,也说一说你家里的“老物件”吧。

第二步:拟一个好题目

“老物件”,最有味道的是一个“老”字。因此,题目中一定要体现出浓浓的年代感,比如下面这些题目:

《那架秋千》

《那把木梳》

《家里的“老物件”》

《旧时光里的“老物件”》

《情系“老物件”》

《“老物件”不老》

聚焦题目中的几个关键字眼:那、老、旧,不难发现,这些词不约而同地把我们的思绪拉回到很久以前——年代感扑面而来。

这样拟题,你会了吗?试一试吧。

第三步:用一个小窍门

沿着题目顺藤摸瓜,就能找到“老物件”故事的写作窍门:

开头倒叙,

提起从前;

正文顺叙,

讲讲从前;

结尾抒情,

怀念从前。

对照这个窍门,读一读《那把木梳》的思维导图吧。瞧,右上角45度处第一个大纲主干——倒叙:阳光照在檀木梳上,伴着檀香,思绪飞回儿时——就这样,借助“老物件”檀木梳提起了从前,走进了往事中。剩下的内容,自己看导图读完,别忘了关注箭头指示的位置。相信聪明的你,一定会悟出其中的写作奥秘哦!

那把木梳

微黄的阳光照进来,照在那“老物件”——檀木梳上。伴着淡淡檀香,我的思绪不觉飞回儿时。

“颖颖,快坐过来,外婆给你梳头。”外婆温柔地呼唤。

“马上就好!”

我似出笼的鸟儿一般,欢快地奔向外婆。

外婆细心地梳理着我的乱发,用纤瘦的手指灵巧地挑起一绺绺头发,编成两条美丽的麻花辫。清晨的阳光透过窗棂,照在我和外婆的身上,一老一少,何等的温馨。

在乡下的每一天,外婆都是这样为我梳头——用那把檀木梳,在我的发间留下淡淡的檀香。

很快,暑假一晃而过,我也只好乖乖地准备回去上学。临走时,外婆将梳子放在我的手里。

“颖颖,这把梳子,外婆送给你好不好呀?”

“好啊好啊!嘿嘿,外婆,真好!”

“這把檀木梳,给你妈妈梳过头,也给你梳过头,”外婆亲昵地摸了摸我的头,“宝贝,你可要好好地收起来哦!”

“嗯!”我使劲点点头,接过木梳,放进自己的小书包里。外婆用纤瘦的手指抚弄着我的辫子,满脸宠溺,满眼不舍。

然而,当时的我太小,还不懂外婆的不舍,只是与外婆挥挥手,一蹦一跳地上了车。

后来,回乡下的次数越来越少,与外婆见面的时间也越来越短。每次见面,我都带着那把檀木梳,而外婆也总会再用檀木梳帮我梳理头发。

“外婆,我帮你梳头吧。”

她先是一愣,回过神来:“好。”

我轻轻地梳着外婆的头发,只怕弄疼她。可当我细细看着外婆的头发,发现岁月的雪覆盖了亲爱的外婆,我的鼻子顿时酸酸的……

从回忆中醒来,我看着那把木梳,心里很温暖,但更多的是微微的酸涩。那把木梳,那个“老物件”,静静地放在桌上,放在我心里。

边读边圈出文中所有的“檀木梳”,你会发现“檀香”飘在心底了,“檀木梳”也静静地放在我们的心里了——“老物件”背后那深深的爱在我们的心里生根了。

像小作者这样写“老物件”故事,你会了吗? 读读旁边的“三步法歌谣”,细细品味,歌谣中藏着全部写作奥秘哦!

找一个“老物件”,

拟一个好题目,

用一个小窍门:

先倒后顺再抒情,

讲好一个老故事。

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