刘光富 （华蓥市禄市初级中学 四川广安 638602）

济南版生物学7年级上册“绿色植物的呼吸作用”一节中的演示实验“观察种子的呼吸现象”，利用了温度计、氧气的助燃性和二氧化碳能使石灰水变浑浊的性质，验证萌发的种子在呼吸过程中释放热量，消耗氧气，产生二氧化碳［1］。笔者经过多年的实践，发现原实验准备工作复杂，特别是当班数较多、上课时间又较为集中时，需要准备很多套实验装置，这很不利于实验的开展。故笔者将该实验作了相应的改进，以克服不足。

1 改进实验目的

1）验证种子的呼吸作用释放热量、吸收氧气、放出二氧化碳。

2）节省成本，操作简单，现象对比明显。

3）能立即多次重复实验，减轻教师负担。

2 改进实验的仪器及用品

矿泉水瓶（较软材质的更适合）、小烧杯、温度计、导气管、止水夹、蜡烛头、澄清石灰水、双节棍、保温泡沫桶；萌发种子、煮熟种子、新鲜的根、茎、叶、花、果实等。

3 实验步骤

1）将装有萌发种子和煮熟种子的矿泉水瓶装置从保温泡沫桶中取出，观察标有萌发种子和煮熟种子的温度计读数（图1、图2），并记录。

图1 保温泡沫桶

图2 温度读数比较

2）将装有萌发种子和煮熟种子的矿泉水瓶装置的导气管末端同时放入有燃烧蜡烛的小烧杯中，用双节棍同时挤压矿泉水瓶（图3）。装有萌发种子的矿泉水瓶中排出的气体能使燃烧的蜡烛熄灭，而装有煮熟种子的矿泉水瓶中排出的气体不能使燃烧的蜡烛熄灭。

图3 排气前、后蜡烛燃烧情况对比

3）将……