刘亚茹 任磊

摘 要 “以学生为中心”的综合教学模式充分体现了学校全面实施学生素质教育的新时代要求，在充分认可学生之间素质差异的认识基础上，根据不同阶段教学内容和不同教学任务目标，采用多种综合教学模式，因材施教，提高学生集体学习活动效率，改善学生学习效果。

关键词 以学生为中心;c程序设计;教学模式改革

1以学生为中心教学模式的提出

以教育学生成长为主体中心的德育教学理论特征是：教育学生不仅起到教育主体作用，更是起着教学主导作用。课堂教学规划模式可以采用小组活动、协作式、设计式、个别式等二十多种形式相互结合在一起，进行课堂教学过程设计规划。这种学习模式的建设核心思想是通过激发广大学生通过自主学习寻找所学知识中的答案，自己自主去探索发现知识问题、解决实际问题，并最终形成自主学习活动结果。教师在这个教学过程中，不直接采取传递教学知识，而是间接采取教育帮助和教学指导的两种方式，让广大学生能够有充分的学习自主权，去参与从事自己所学和喜爱的教育学习实践活动。我们还要鼓励广大学生积极自主组织学习，以一个学生集体为学习中心这样才能充分激发学生创造力[1]。

2以学生为中心教学模式的特点

2.1 强调质疑能力的培养

在课堂上体育教师不能再应该仅仅拘泥于学习课本上的基础知识，应以多元化和创新的课堂教学方式等来培养、引导优秀学生。……