艾迪娜·艾比武

關键词：医学院;团委;专职团委书记;责任落实

医学院校基层团委的工作定位及特点

高校共青团主要承担面向普通学生的思想政治工作，但同时也负责科创与实践活动组织工作、学生服务与校园文化建设工作、推优入党等工作，其工作内容与院校党组织、行政领导、基层教师和学生均有较多互动[1]，其工作内容较为复杂。医学院校对学生工作的要求更高，基层团委作为高校学生工作的主要责任主体之一，在学生思想政治与道德教育方面责任重大，基层团委工作同时也涵盖了创新与实践意识培育、解决学生思想与生活问题、培养学生综合执业能力与职业道德素养方面的内容。所以说医学院校基层团委的工作复杂且任务重大，这对基层团委书记也提出了更高要求。

医学院校基层团委配备专职团委书记的必要性

具体到高校基层团委书记的角色职能来看：首先，团委书记是团委领导班子的核心成员，负责团委工作的主要领导和管理责任，同时团委书记也是学校党政部门的关键联络者，构建“党政-团委-青年团员”直线式联络渠道[2];其次，团委书记是团内推优入党监督者，也是大学思想与文化环境建设实施的关键领导者，这同时对团委书记的思想及理论水平、组织能力有较高要求;最后，团委书记是基层团组织建设的重要决策者，同时对团委和下属团支部建设负责，还需要负责高校第二课堂组织工作（学术科技与创新创业、社会实践与志愿服务、文化艺术与文体活动、社团活动与社会工作活动中渗透思想政治教育）。医学院校对学生发展有更高要求，尤其是执业能力和职业素养培养方面的要求更高，团委书记还需在该领域投入更大精力。

结合上文分析不难发现，医学院校团委书记的工作责任重大，同时其工作内容较为复杂，这对团委书记的工作造成较大挑战。然而，目前许多高校基层团委书记有兼任辅导员或其他行政管理者角色的情况[3]，由于其本身作为基层团委书记就已经有着多重角色，而此类兼任岗位的工作也十分复杂，例如辅导员同时负责学生的学习、生活、就业管理和思想教育等多种工作，这种情况下基层书记难以在团委工作中投入足够精力。虽然近几年基层团委的工作重心向思想政治教育领域集中，但仍需参与创新实践活动、非教育类活动等，对于基层团委书记而言，其在部分工作中的领导角色有所冲突，例如科研与创新教师希望团委组织更多社会实践、科研竞赛活动，行政主管希望学生多参与文化和文体活动以实现全面发展，一般教师则希望控制其他活动时间以保障学生学业发展。在这种情况下，书记的决策者角色与不同工作领域的受众期待有所冲突，同时面对上级领导其决定权与其决策责任又有一定冲突，这都对团委书记工作造成了一定阻碍。因此，本文认为要保障医学院校基层团委工作质量就必须对团委书记的职能定位与配置进行优化，避免兼职情况，并保障其决策与决定权匹配，使其能够更好地安排和组织基层团委工作。

医学院校基层团委专职团委书记职能定位及责任落实的建议

结合前文分析来看，医学院校基层团委书记工作的角色与职能复杂会限制其工作质量，为保障期工作质量需建立专职团委书记的任选机制。本文建议高校团委、党委、行政领导部门应从以下几个方面保障基层团委书记的专职性：首先，建议基层团委书记不再兼任跨职能工作，保证团委书记在日常工作中的精力，也保证其领导和组织工作的基本质量;其次，建议上级团委领导及其他行政部门减少对团委工作的过度干预，保持党对基层团委的领导力，同时也保证基层团委书记的决定权，使其能够有效平衡基础教学、学生综合发展、思政教育、创新与实践教育相关活动的资源投入与时间规划[4];最后，基层团委内部应做好责任细分，团委内部应对四大领域工作责任进行细化分配，使团委领导班子其他成员有效分担团委书记责任，逐步将基层团委书记的工作集中到“传达者、决策者”层面，进一步提高其专职性。

在保障团委书记的专职性后，高校管理部门应完善面向团委书记的考核、选拔和培训机制，以此充分保障基层书记的工作能力。其中：考核机制提供必要的履责约束力，保证团委书记对自身责任形成高度重视，保证基本工作质量;选拔机制旨在做好团委书记替换工作，始终保持团委书记在处理复杂工作时的能力[5]，同时也要完善基层团委书记离任后的转岗制度，依据其工作中的能力表现，将其安排到学院内与团委书记日常工作关联度较高的思政工作、科研创新、教学管理、文化与文体活动组织、实践教育等行政岗位，或附属医院的工会、党院办、纪检监察等行政部门，以便继续发挥其在特定领域能力与经验优势;培训机制主要在于完善基层团委书记能力，使其更好地完成岗位本职工作。

总体来看，高校基层团委工作复杂且压力较大，医学院校此类问题更为突出。对此，医学院校基层团委需配备专职团委书记，具体应避免兼任情况、保证基层团委书记决定权、适度分散团委工作领导责任，由此推进基层团委工作的有序、高效发展。

参考文献

[1]李鑫.高校基层学院团委书记的角色行为分析[J]速读（上旬）， 2018（005）：264.

[2]韩冬伊.得育英才，未来可期——访清华大学团委书记，团十八大代表邴浩[J]中国青年， 2018（15）：22-24.

[3]张敬君.新时期基层团委书记存在的问题与对策[J]消费导刊，2018 （028）：144

[4]吴疆鄂， 唐明毅， 聂清斌. 高校共青团"第二课堂成绩单"运行机制探究[J]. 学校党建与思想教育， 2019 （10）：93-95.

[5]张敬君.团委书记工作水平提升方法[J]青年时代， 2018（018）：107.