苏芮

摘 要 现代设计是指开展设计时遵循艺术和技术之间辩证统一关系的设计理念。在数字化经济高速发展的时代，艺术和技术的统一关系呈现出新的特点，它的动态性更加明显和突出，需要设计师对其进行重新思考和定位。我国设计教育思想在传承包豪斯设计思维和体系的同时，创建了属于自己的特色和属性，同时在动态发展过程中暴露出一些问题和弊端，本文对我国设计教育思想中艺术和技术的统一进行了探究，对设计教育发展进行了思考。

关键词 设计教育思想 艺术与技术 路径

中图分类号：G427文献标识码：A

0引言

随着科学技术的不断发展和进步，数字化时代已经悄然来到，人们对物质文化的需求和向往也向更高层次提升，这促使现代设计对其设计的本质进行重新定位和思考，同时對“艺术和技术的统一”关系进行重新考量。在我国艺术类设计教育领域，设计专业教师面对来自工业设计领域和社会需求的双重压力，在这种教育背景下，仅仅关注设计教学活动是远远不够的。传统的设计教育模式过于守旧，不能满足当前社会高速发展的需求，所以，我国的设计教育必须做出改变，结合当前社会发展的需要，不断推陈出新，对传统的设计教育思想进行创新和升级，产、学、研三管齐下，开展教育与服务社会并存，以此探索设计专业未来发展的方向和目标。本文对新时代背景下，设计教育领域艺术和技术的辩证统一关系进行探讨，尝试梳理新时代促进设计教育发展的新路径。……