王黎蕊 黄毅

摘 要 对于高校英语教学而言，并不是简单的一门外语学科教学，重点是应让学生了解中西方语言文化交汇、碰撞、比较、融合的过程，让学生在学习的过程中提高自身的英语学习能力以及应用能力。而在有限的课堂时间内要想提升英语教学的效率需要教师为学生创设有利的学习条件，导入英语文化就是一种有效的教学策略。基于此，本文主要简单的论述了高校英语教学中导入英语文化的意义，并对现阶段国内高校英语教学的现状进行了简单的探讨与分析，并从话题、文化包、以及信息融合等方面来给高校英语文化导入提出几点建议，旨在为提升我国高校的英语教学水平有一定的帮助。

关键词 高校英语 英语文化 意义 导入策略

中图分类号：G642.3文献标识码：A

0引言

由于国内高校英语教学长期受应试教育的影响，学生的英语能力培养是以基础知识掌握、口语表达能力为主。传统教学模式下学生通过学习和联系虽然掌握了一定的知识储备，但也存在一些问题，学生的英语口交流能力没有得到有效的提升，对于英语文化的理解也并不深入，这在一定程度上影响了学生对英语知识的理解和应用。在信息高速发展和经济全球化的大背景下，各个用人单位对于人才的英语交际能力日益重视，只是学好英语语法或者考得过英语四、六级是无法进行正常的跨文化交际的。若无法在英语学习中理解并打破中西语言文化的差异，提高英语口语能力，对于学生今后的就业与发展也会造成一定的影响。……