贺红勤

摘 要 围绕传承和弘扬中华优秀传统文化，习近平总书记发表了一系列重要论述，特别强调“推动中华优秀文化创造性转化、创新性发展，不断铸就中华文化辉煌”。学校组织学生诵读经典是一种重要的学习中华优秀文化的方式之一。在众多适合低年级学生学习的内容中，蒙学经典《弟子规》以浅近通俗的文字、三字韵的形式阐述了学习的重要、做人的道理以及待人接物的礼貌知识等，更适用于低年级的小学生诵读。《弟子规》也因此选入了部编版语文教材，关于《弟子规》的日常学习也意义重大。

关键词 弟子规 蒙学 经典 文化传承

中图分类号：G621文献标识码：A

1诵读中领会含义

结合学校的总体要求，每周都至少有一次早读诵读经典，作为小学一年级教师及班主任，《弟子规》成了我带领同学们学习的第一部蒙学经典。朗朗书声，声声入耳，句句入心，从“入则孝”开始明白我们古人上对父母何为孝顺，到“出则悌”明白兄弟朋友如何相处，从“谨、信、泛爱众”中学到自我修身方面如何做到勤勉、诚信，明白仁爱、余力学文的含义。文学经典虽然与我们相隔百年，思想的沟通就在诵读的一瞬间。书读百遍其义自见，随着诵读，这些为人处世的道理潜移默化地影响着大家的言行，生活的方方面面显示出他们对于学习内容的理解。

2将“弟子规”成为班级文化的一部分

《弟子规》中关于读书学习有这样几句，“读书法，有三到，心眼口，信皆要”，意思是说读书要心、眼、口都要用上，也就是尽可能多的使用自己的感官领会书中要义，定能达到事半功倍的效果。……