顾金平

摘 要 Pro/E是被行业内公认的CAD软件中应用最为广泛的软件之一，提高此类软件的教学质量，使得学生在校期间的所学能在工作实际中得以应用，最关键的是学生能灵活、熟练地应用各项功能。笔者提出“双级、双创”模式在Pro/E课程教学中的应用，通过该模式可有效激发学生学习积极心，开拓学生三维造型思维，熟练掌握Pro/E软件的使用，达成课程教学的目的。

关键词 Pro/E 双级 双创 教学

中图分类号：G712文獻标识码：A

0引言

Pro/E 软件是美国 PTC 开发的一款三维造型软件，在三维造型软件中占有非常重要的地位，因其具有独特的参数设计功能而深受人们的喜爱，在机械领域内广为使用。掌握对Pro/E软件的应用是机电类专业学生重要的专业技能之一。一般来讲，Pro/E课程的教学大纲作如此规定：通过本门课程的学习，学生应具有利用Pro/E软件正确绘制二维草绘图、完成实体建模、完成工程图和装配体装配的能力;在空间思维能力、创新能力、耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度等方面得到提高。为后续课程的学习、顺利完成毕业设计以及将来从事机械工程工作奠定必要的计算机三维辅助设计基础。

在实际教学中，学生往往由于对Pro/E课程的认识不足、部分内容不易掌握，碰到难点问题不愿意请教同学或老师，课内课时有限、课外练习不够等原因导致学习效果大打折扣，无法较好地达成教学大纲所规定的教学目的。

根据多年来的教学实践，笔者认为利用“双级、双创” 模式，能较好地解决现有教学中的一些不足，充分达成课程教学目的。……