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关于小学生英语语感培养的策略研究

2020-10-09汪丽韫

新一代 2020年21期
关键词:创设小学生语言

汪丽韫

摘 要:随着英语的广泛应用,学校对小学生的英语语言习得提出了更高的标准。语感,即人们对语言的感觉,在语言习得的过程中是相当重要的一部分。它会影响学生英语交流能力的发展。因此,学习英语必须优先培养学生的英语语感。然而,传统的“教师讲,学生听”的教学模式在大多数英语课堂仍然占主导地位,它并不能满足学生对语感习得的需求,使学生缺乏英语语感的练习和正确的方法。

关键词:英语语感;培养策略

对中国的小学生来说,他们发展英语语感是非常重要的。然而,英语语感的培养不是一件容易的工作,特别是英语的氛围和环境。为了摆脱困难的境地,学生和教师都应该深入了解英语语感的知识以及提高获得英语语感的方法。如何培养英语语感呢?

一、注重聽,读,背,写

“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”“书读百遍,其义自见。”这是古代智者们对学习汉语的总结。对小学生学习英语也是一样。

(一)强调听力训练

听是语言习得的第一步。要想小学生有语言输出,首先小学生必须有大量的语言输入,才能达到量变到质变的效果。课堂上教师给出正确发音示范,小学生课后应坚持听教材录音或原版朗读,为了得到正确的发音去模仿语音和语调。同时养成专注地听的习惯也是获得理解性输入的先决条件,小学生才能养成对于他们所听到的声音和意义进行判断的能力。

(二)锻炼朗读技能

朗读是培养英语语感的基础,没有它,语感的培养将成为无根之树,只有朗朗的读书声才能培养语感知觉力。……

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