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任职岗位课程思政进课堂的改革探讨

2020-10-09李爱玲

科教导刊·电子版 2020年21期
关键词:教学改革课程

李爱玲

摘要:现在很多人都在找寻适合自己的工作岗位,但是在很多公司的交流会上面对谈论到你对任职岗位的认识,还是有很多人的回答打动不了公司的高层而错失了工作的机会。因此越来越多的人进行任职岗位的课程的学习,希望能得到更多工作的机会。在任职岗位课程中却没有看到思政课,因此本文就思政进入任职岗位课堂的改革进行简单的分析。

关键词:任职岗位;课程;思政进课堂;教学改革

中图分类号:G641     文献标识码:A

0前言

思政的学习是非常重要的,在国内各大高校之中都能看见它的身影,并且它的影响也是非常大。它能够让人们了解到新时代的思想要求,能够迅速知道国家的政治思想。任职岗位在任职教育课程之中是出于核心的地位,它的存在能够体现出任职教育院校的教学质量和教学特点,但是在课程的教授的过程之中,除了教授他们原本需要的知识之外,还需要提高他们的思想政治,因此将思政带入任职岗位的课堂之中是非常重要的。

1思政课堂的重要性和必要性

当今社会,经济的快速发展带动这国内各行各业的发展,尤其是在科技这一方面,发展的速度更是迅猛,科技的发展带给我们不一样的世界,人们对于信息的接受与处理都变得非常的快捷。但是在网络世界之中,还存在很多不好的一面,很多人在看到这些信息的时候不会去分辨,只会一味的从众,导致很多人的三观不正确,人的思想也越来越极端。科技的快速发展是一件好事情,但是不能因为人们不正确的思想就阻碍它的发展,应该利用科技去正确的引导人们的思想,让他们拥有正确的思想,进而推动国家的发展。在进行任职岗位课程的时候,要将专业的知识教授给他们,提高他们的专业技能,在进行工作的时候能够迅速融入新环境,除此之外还要让他们建立正确的政治素质和职业素质,不要因为网络中不好的言论所影响。但是在推动思政进课堂的这一方面,不能生硬地将思政加入到他们所要学习的课堂之中,是需要采取一些方式、方法的,让他们更加容易接受。在进行专业知识教学的时候,将思政教学自然而然的融入到里面,让两者有机融合,能够非常自然的融入进行,迅速的接受思政的教学。课堂上融入思政教学是非常重要的途径,并且发挥的效用也是非常重要的。

2将思政与课程进行有机融合

其实对于很多人来讲,思政课是非常无聊枯燥的,而且很难掌握这门课程的精髓,在教学的过程中不难发现,有人在上思政课的时候在下面做其它的事情,这样进行的思政学习是非常没有效果的,只会让他们有更反感的情绪。还有就是一个专业课的老师,在课堂之中正儿八经的讲马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论,这不是非常的突兀么,而且对于专业课来讲也是不符合教学的内容,这是不可取的,想要很好将思政内容教授给他们,就需要将思政这门课与其他课程进行有机的融合。就像在讲你对这个岗位目前的社会影响有什么样的看法,你能简单的讲一讲么?这是就可以将思政内容与专业的内容进行结合,如果你想要的岗位是老师,就可以说老师是教育学生,是为祖国培育良好的栋梁,并且需要帮助他们树立正确的三观,现在科技的发展,让他们过早的接收了外界不良的思想,小小的年纪就树立了错误的思想,这不仅仅会让他自己的人生变得坎坷,更会让他们的家人后悔。所以当一名人民教师,不仅仅教他们课本知识,更要教会他们做人,树立良好的三观。

3利用科技手段推送正确的人生价值

前面说到科技的发展带给他们不良的思想,但是同样科技也能带给他们正确的人生价值。手机这一科技的发明,让人们的生活变得非常的方便,例如,在以前人人出门必须要带上自己的钱包,里面装着大量的现金,这样能避免出现想买却没有带够钱的尴尬场面。但是钱带多了,又害怕掉了或者是被盗了,但是手机发明了之后,人们出門就只需要带上手机即可,随时随地想买就买了。手机方便了我们的生活,也让我们更快的接受到新鲜的事物,不受时间地点的限制。在手机上其实还是一些很好的渠道能够开展相应的教育教学的活动,例如微信公众号,在这里面能够看到别人的推送,有的推送非常的有趣,讲述别人的周游世界的经历,让人们在家也能看到不同地方的风土人情,有的推送非常的励志,讲述一个孩子通过自己的努力走出大山的故事等等,这些公众号的推送也能让人们迅速的了解到周围人的生活是什么样子的。

4结束语

思政进课堂首先是需要认识到思政教育不仅仅是思政老师的教育工作,其他专业的老师同样能引导人们学习思政。其次就是需要将思政与其他的课程进行有机融合,让他们能够非常自然的接受思政内容。

参考文献

[1]刘玥.电力工程课程思政改革的探讨[J].计算机产品与流通,2018(05):109.

[2]王彦群,高贤强.《多媒体技术及应用》课程思政教学改革研究[J].现代计算机,2019(30).

[3]李洁坤,陈璟.大学数学"课程思政"教育教学改革的研究与实践[J].教育教学论坛,2019(52).

[4]王立新,王英兰.“课程思政”视角下高职会计专业课教学改革探讨[J].浙江工贸职业技术学院学报,2018.

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