王明超，刘 毅，郭力培

（中通服咨询设计研究院有限公司，江苏 南京 210019）

1 智慧教室建设理念

智慧教室分类：

智慧教室建设完成后，集多种教学系统于一体，改变教学方法和教育模式，主要体现在如下四种类型智慧教室，类型分别为：

双屏互动智慧教室（40人左右）；

多屏研讨智慧教室（60人左右）；

远程互动型智慧教室（100人左右）；

录播型智慧教室（100人左右）。

2 智慧教室的应用

2.1 课前应用

2.1.1 教学资源－课前备课

教学资源主要针对已有教学资源的导入，和新增加资源的添加管理，形成校、院系自有教学资源的集中管理，也可以与现有管理平台对接，实现学习资源的共享。

2.1.2 个人空间－在线预习

为用户在平台提供个人空间，在个人空间中可以进行个人信息管理、资源管理、课件上传，收藏精品课程、观看直播、参与评选和教研活动等。根据不同的角色设置不同的权限，满足不同的个人空间。

2.2 课中应用

2.2.1 课中互动研讨教学

当进行互动研讨教学时只需要按下控制面板上的“互动研讨”即可实现互动研讨教学：

设备启动：教室内系统一键启用本地所有多媒体音设备终端和互动研讨相关设备：教室内大屏、讲桌面电源接口供电给教师自带笔记本使用、功放音响、摄像机、定位系统、互动主机、语音激励等。

设备显示：教室内黑板位置主讲大屏显示教师授课内容；其他大屏分别对应显示各自分组内展示的互动讨论资料。教师可控制分组大屏内容显示到主屏幕上，亦可控制主屏幕内容显示到各个分组大屏上；……