◎王雪梅 刘广强 毛虎军 丁尚辉

（作者单位：辽宁科技大学土木工程学院）

教育部于2019 年启动“双万课程计划”，为全面打造“金课”各个高校开展精品在线开放课程建设及混合式教学改革与实践，推进互联网+高等教育事业发展。其中，五大“金课”中的混合式“金课”作为当前教育信息化背景下的主流教学模式，是把线上与线下有机融合的创新模式，体现了“以学生为中心”的高效课堂教学改革的重要方向。随着互联网、信息技术、人工智能快速发展，线上线下混合式教学已成为教学研究和实践的新型教学形态。这种教学模式需要综合运用不同的学习理论、技术手段和应用方式，对教师的教学资源建设、教学设计和教学管理提出更高的要求。

《供热工程》是“建筑环境与能源应用工程专业”暖通方向的主干专业课，它不但涵盖了蒸汽和热水为热媒的室内供暖系统、城市集中供热系统型式、工作原理、设计方法等的主要内容，而且更重要的是它们在工程中的综合应用，培养学生独立分析和解决工程实际问题的能力，传统课堂教育模式存在知识传授与教学结果相背离的现象，不适应现在的人才培养需求，结合本校应用型本科人才培养的要求和特点，在供热工程课程建设中引用新的教育理念，以学习结果为导向，以学生为中心，协同教学，从课前准备、课中教学、教学考核设计和学生评价等方面开展基于钉钉直播+超星学习通互动式教学模式实践研究。……