APP下载

完善高校学生资助体系建设工作的有效途径探讨

2020-09-22李莹玉

速读·中旬 2020年1期
关键词:建设途径贫困学生高校

摘  要:如今高校中学生管理和教育工作中最重要的一项内容便是帮助经济困难学生完成学业,也是党和国家为促进社会公正和教育公正而采取的有效的教学措施,我国各级政府都对高校学生资助工作引起了较大的重视,也在高校内部建立了初级的资助工作体系,但是如今我国高校学生资助工作中还存在较多的不合理的问题,必须要采取相应的措施来解决这些问题,本文主要就如何完善学生资助体系工作进行了研究探讨。

关键词:高校;贫困学生;资助体系工作;建设途径

在新时期下对高校贫困学生的资助工作显得越来越重视,且我国一直都格外关怀、重视经济困难学生的上学问题,高校大部分贫困学生的生活条件和学习条件都能够得到一定的保障,但在具体的资助工作中忽略了对学生精神上的扶助,这样一来也影响到了高校贫困学生资助工作的顺利开展。

1高校学生资助体系建设中存在的问题

1.1资助范围不全面

在高校中普遍存在贫困生得不到资助的现象,根据实际情况来看,有些所谓的贫困生在实际当中是不存在贫困的现象,有些学生利用自身优势占用了实际贫困生得到资金补助的名额,导致高校中真正的贫困生无法得到真正的帮助。

1.2资助工作形式单一

高校在对贫困生进行资助过程中资助形式缺乏灵活性,且在资助形式上更加片面,我国高校对贫困生的资助资金主要来源于高校院校自筹的资金、国家财政部门拨款等,而个人捐款、事业单位捐款、工作团体捐款等对贫困生资助资金的参与程度也就更低了。

2完善我国高校学生资助体系的对策

2.1改变资助观念

高校要将培养学生的责任意识、促进学生成长等联合起来,通过向贫困生宣传一些优秀学生的事迹来引导学生养成正确的自我评价和自我认知,也让他们学会如何去正确的处理学校中的各种关系,也让他们去正确的对待生活和学习,从而提升他们的生活能力。高校除了为贫困生营造良好的生活环境和学习环境,并为他们创建出更多的机会,鼓励他们发挥出自身的优势和特长,并在良好的校园环境当中充分的融入自己。除此之外,高校还要转变传统的资助模式,并帮助学生克服对助学金的依赖心理。

2.2完善心理援助

高校在对贫困生进行援助的过程中应当以贫困生作为中心,除了完善对学生经济方面的援助之外,还需要帮助学生培养其内涵。其一是对学生的学业进行援助,由于贫困生多来自边远、贫穷的地区,这样一来,贫困学生在人际交往能力、城市生活能力等综合能力方面都远远比不上其他学生,贫困生在这些方面的问题都是经济援助无法解决的,因此在高校资助体系中应当格外去重视贫困生,对其进行充分的帮助。其二是对学生的心理进行援助,高校中贫困学生多存在心理障碍,因此高校更应该发挥其教育主体的功能,将心理健康教育作为对贫困学生的教育要点,从而促进贫困生心理咨询工作的全面开展。

2.3建立多面资助体系

高校内部充分整合社会资源和制度资源,慢慢建立起全面的贫困生资助体系,其一是引入市场资源,高校要为贫困生努力争取个人或单位的无偿补助,并在高校内部设立各个形式的助学金和奖学金,并在高校内积极开设各种勤工俭学的途径,并为学生积极联系单位供给贫困生在课外进行兼职,同时在贫困生毕业之后给予他们就业的帮助,并加大对贫困生经济上的扶助、就业上的扶助等;其二是充分发挥社会的宣传能力,高校要积极发挥社会的监督作用和导向作用,并在社会上报到贫困生的典型事例来引导社会公众对贫困生进行资助,同时高校内部还需要加大对贫困生的监督,对不诚信的贫困生进行适当的教导,对诚信的贫困生也应当进行一定的表扬;其三高校还需要充分发挥政府的职能,并建立起贫困生的生活制度,在社会保障体系的范围中融入贫困生,建立起贫困生信用制度和征信制度,通过社会减免税款等方式来鼓励社会上更多的单位对高校贫困生进行资助。

2.4创建合理认定标准

如今如何认定贫困生成为高校资助体系工作中的难点问题,各个高校应当总结以往贫困生认定的经验,并全面的重构、优化贫困生的认定程度、认定方法和认定方式,合理转变传统的认定体系,将体系建立成为“软硬兼施”的认定机制,具体的方法措施如下。其一是实现信息化、标准化的贫困生认定方法和认定程度,要在全面调查的基础之上,采用定量方法和定性方法相结合的形式来对贫困生进行有效的认定,这样才能够及时的了解贫困生的贫困程度,并根据调查来的结果对贫困生进行相应程度的资助。其二是高校中强化认定制度的建设,全面拓展贫困生的认定措施和认定政策,比如加强对大学生进行诚信教育和政策宣传,并建立有效的贫困生认定机制,建立有效的审批制度、档案制度、责任制度、监督制度,并同时建立贫困生在日常生活中的消费制度。

3结束语

在落实国家政策的情况下,高校应当结合自身的情况去制定完整的学生资助体系,这样一来能够有效调整资助体系中的不足之处,且高校还可以利用国家的专项资金去帮助成绩优秀的贫困生,保障资助工作的開展,同事有效解决学生的生活问题、学习问题,并更加关注学生的心理,为社会培养出一批又一批优秀的人才,也给广大的教师和学生提供一个良好的环境。

参考文献

[1]周萍.关于完善高校学生资助体系建设工作的探索[J].才智,2016(20):140-140.

[2]徐岩.构建高校家庭经济困难学生发展性资助体系路径研究[J].青春岁月,2019(29):177.

作者简介

李莹玉(1995.10—),女,汉族,湖南益阳人,本科,助教,研究方向:计算机科学与技术。

猜你喜欢

建设途径贫困学生高校
陕西全省教师结对帮扶贫困学生
南明区离休干部党支部慰问嘉润学校贫困学生
浅谈数字档案资源与档案信息化建设
基于浙江省港口建设现状的低碳港口建设途径
中日高校本科生导师制的比较
学研产模式下的医药英语人才培养研究
高校创新型人才培养制度的建设与思考
高校科研创新团队建设存在的问题及对策研究
国防动员软实力建设途径探析
澳门爱心人士吴少芬、释会明等赴兴仁县看望贫困学生