徐媛媛

法治与人治，自古以来都是共同存在的。在社会发展的不同时期，根据社会需求，采取适当的措施，能够促进社会和谐发展。当前高校学生个性十足，个体思维强势，高校在进行学生管理时，既要考虑学生的合理诉求，实行人性化考量;也需要制定严格的规章制度，对不当行为有所约束，使学生在良好的校园环境中健康成长。

1 高校学生管理工作的衍变历程

我国高校学生管理工作经过了三个阶段。

第一，在新中国成立初期，高校的招生条件十分严苛，能够上大学的人均为社会精英。基于自身高水平的道德素质与认知，无需严谨的制度，只依靠人性化的制度足以管理。

第二，改革开放以后，随着法制意识、依法治国等理念在我国的不断深入，加之高校在1997年亚洲金融危机后实行扩招，导致大学生数量激增。良莠不齐的素质和文化水平，使初期的完全人性化管理无法起到作用。因此，全国范围内，高校推行了法治化管理方式，用严格的规章制度对学生的生活、学习做出了明确规定，学生必须认真遵守，出现重大过错，会进行“警告、记过、记大过、开除学籍”等处分，会在人生档案上留下污点。

第三，进入新时期后，一方面得益于我国爱国主义教育的成功开展，绝大多数年轻人普遍具有高涨的爱国主义思想，对于革命先辈的英雄事迹和新中国成立以来的发展历程了解充分，对党和国家的政策高度赞同，拥护党的领导，能够自觉以高标准要求自己;另一方面，学生的主体地位和主体意识不断增强，希望在不影响他人和国家大局的情况下充分展现自我。……