李仰臣

【考点简说】

仿写也叫仿句，一般由命题者规定一个话题或者预设一种情境，要求考生参照给定的条件进行仿写训练。这就像旧瓶装新酒，形为仿拟，意则创新。因为这种题型既能够灵活考查学生对语法结构、修辞手法、语意连贯等多个知识点的掌握情况，又能便捷地考查学生的迁移、创造能力，并且融综合性、开放性于一体，所以备受广大命题者的青睐。

改写题，是指命题者要求考生在不改变原句主要意思的前提下，通过改变句子的表达形式或者扩句、缩写，再度进行创作，如将反问句与陈述句相互转换，把长句缩写成一个短句或者把一个长句改成几个短句，以及将画线句改为与上下文结构相似的短句。这种题型新颖灵活，既能较好地提升考生的理解能力，又能锻炼考生的语言表达能力。

【解题方略】

一、关于仿写

仿写题是一种开放性、综合性强的创新题，主要考查学生的表达应用能力，而且往往不规定答案，所答的内容符合题目要求就行。常见题型有套用式、续写式、嵌入式、话题式等等。下面，针对常考的几种题型，介绍点滴实用的解题技巧。

1.套用式仿写题

命题者给定一个例句，要求考生在明确题意的基础上，辨明例句所用的修辞手法，然后直接套用例句，写出一个句子。解答此类题目，先要理解例句的结构特点、叙写的内容、表达的主旨、运用的修辞等，然后直接套用。

例1.（2019年云南省昆明市）请在第①段横线处补写恰当的语句，使它与前面的句子语意连贯，句式相同。

这个世界上，有多少种爱的表达，就有多少种礼物。出门时，母亲递来的外套是最贴心的礼物；学习中，同学提供的帮助是最真诚的礼物；，……这些礼物陪伴、呵护着你，在生命的历程中散发出迷人的馨香。

【解析】本题考查补写（仿写）句子的能力。仿写句子时，需要做到四个“统一”，即中心统一、句式统一、修辞统一、字数统一。分析语境可知，语段表达的是“爱”的主题，所给的句子采用“在……，……是……”的句式，运用了比喻的修辞手法。因此本题的仿写重点在仿句内容的选定，可以是某个场景，表达友情、亲情等，然后直接套用例句的形式。

【参考答案】校园里，老师给予的教诲是最珍贵的礼物；失落时，朋友伸出的双臂是最踏实的礼物；大雨中，父亲撑起的雨伞是最温暖的礼物。

2.续写式仿写题

即命题者要求考生根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子，与给定的例句构成语意连贯的排比句。

例2.（2019年海南省）仿照画线句，在横线上补写一个句子，使之与前两句构成一组排比句。

阅读经典作品，传承民族文化，我们可以走进先贤心灵，沐浴思想的光辉；可以跨越历史时空，接受文明的洗礼；可以，。

【解析】此题考查考生续写句子的能力。答题时，仔细分析例句不难发现，此题既是一道仿写题又是一道续写题。除了要把握好例句的句式特点，即“动词（走进、跨越等）+偏正短语（先贤心灵、历史时空等），动词（沐浴、接受等）+修饰语（思想、文明等）+名词（光辉、洗礼等）”。虽然说此题答案不作統一要求，但是考生在仿写时除了要保证仿写的句子与画线句的句式保持一致，还要注意表达的意思要相近，表意也要正确。

【参考答案】示例一：学习先辈事迹，汲取精神的力量。示例二：反思历史事件，明确前进的方向。

3.嵌入式仿写题

此类题目，所写句子夹在已供材料的中间，既限定了语言表达的思维空间，也要求仿句与其前后语句内容相关、搭配得当，且前后句式要大致相同。

例3.（2019年江苏省连云港市）请在横线处续写句子，使之与前后句构成一组排比。

阅读，为你打开一扇大门，吸引你探寻斑斓的世界；阅读，，；阅读，为你点亮一盏明灯，指引你迈向辉煌的未来。

【解析】这是一道典型的嵌入式仿写题。由题干和例句可知，仿写的对象应该是阅读的意义。仿写前，考生要认真研读横线前、后的例句“为你打开一扇大门，吸引你探寻斑斓的世界”和“为你点亮一盏明灯，指引你迈向辉煌的未来”。考生还要注意仿写的句子符合“为你……，……你……”的句式，且运用比喻的修辞手法。

【参考答案】示例一：为你扬起一张风帆，引领你畅游蔚蓝的王国；示例二：为你插上一双翅膀，带领你翱翔自由的天空。

4.话题式仿写题

就是拟定一个话题，要求根据例句的结构、形式进行仿写。

例4.（2019年内蒙古自治区包头市）仿照例句中加点的部分，在横线处仿写，使语意承接紧密、和谐一致。

【解析】这段话的主题是对“歌咏祖国”的诠释。考生首先要明确仿写的内容要紧扣“歌咏祖国”，从不同的角度揭示其内涵。例句写“荣光”，其他句子分别写“富饶”“自由”“腾飞”，主语不一致。接着看结构，弄清例句的结构为“动词+定语+的+名词，动词+定语+的+名词”，理清结构时要弄清楚“变”与“不变”的部分。然后围绕主题，仿照结构，写出句子即可。注意仿写的句子都是歌咏祖国的，内容要符合主题。

【参考答案】滋育古莲的胚芽，吐出跨世纪的新绿；成就飞天的壮举，再创新时代的辉煌；了却祖辈的夙愿，走向中国梦的未来。

5.命题式仿写题

给定一个语言材料，再另外命题确定内容。这类题目没有前后文，不需要考虑内容上的前后关联，只考虑句子本身的句式和意义关系。

示例：讲台

讲台是一道独特的风景线，洁白的粉笔，在一片肥沃的黑土地上，耕耘着智慧和希望。

备选词语：窗台操场林荫小道_________

【解析】此题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式、修辞等方面。一般来说，要注意句式一致、修辞一致、意境一致，再就是注意语意通顺连贯。本题可根据题目所给例句的特点思考，如表达特点，可采用比喻与拟人的手法；另外还要注意题干中的一些具体要求。

【参考答案】示例一：窗台：小小的窗台盛放着我们的梦和远方，那里有晨晖夕照的温柔，那里有凭窗沉思的身影，那里有远望青山的怀想。示例二：操场：操场如一方激情飞扬的舞台，跑道上矫健的身影，如美妙的音符，奔腾跳跃里放飞着青春的梦想。示例三：林荫小道：林荫小道如一首温柔的曲子，斑驳的阳光缓缓弹奏在石板路的琴键上，给人以宁静和安慰。

【技法点拨】

仿写句子题有显性要求和隐性要求，前者是指命题者在题干中明确提出的要求；后者是指隐含在被仿写的句子中的要求。具体表现是：内容要一致、句式要统一、情感要统一、修辞要相同、字数要相当，等等。

仿写句子有两个基本原则，一是“形似质新”。“形似”重在“模仿”，涉及到句式特点、修辞运用、语句连贯、语境协调、想象合理等诸多因素；“质新”是指创新。二是“形神兼备”，即仿句和例句在内容和结构上有相同点，要做到形似意谐，在直观可感的形式上做到高度一致，在抽象体味的神韵上做到技巧得当。答案的内容虽然不固定，但是要体现文字表达与语意语境的和谐统一。

对于那些比较复杂的仿写句（如整句仿写题、语段仿写题），还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下观照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中，并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。

二、关于改写

《中考语文考试大纲》明确要求，考生要掌握常见的句式特点及其作用，把握好各种句式变换、扩句或缩句的要领和规律。实际上，改写句子题不仅频繁出现在一些主观表达题中，还在病句及语言连贯等考点中有所涉及。其实，学会了句式变换的技巧，对增强中考作文的文采也大有裨益。为此，我们一起来探讨解答这种题型的技巧和方法。

1.句式变换

句式变换，是指不改变句子的意思，而用不同的句式来表达。句式不同，语气和强调的内容也不同，表达的效果也不一样。句式变换的类型包括：陈述句与反问句的互换、直述句与转述句的互换、肯定句与否定句的互换、主动句和被动句的互换等。

例6.（2019年安徽省）请把文中画线的句子改为反问句。

像保尔这样的人不可能说出另外的话，表达出另外的情感。_________

【解析】本题考查句式转换，将陈述句转换成反问句，转换时要注意句意不变。转换的方法为：①将陈述句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词（这里要将“不可能”改为“可能”）；②在句子适当的位置加上表示反问语气的词（怎么、难道等）；③在句末加上疑问助词（呢、吗等）；④句号改为问号。

【参考答案】示例一：像保尔这样的人难道能说出另外的话，表达出另外的情感（吗）？示例二：像保尔这样的人怎么可能说出另外的话，表达出另外的情感（呢）？

例7.（2019年江苏省苏州市）不改变原意，把“不除糟粕，何来精华？”改成陈述句，然后说说原句的表达效果。_________

【解析】本题考查学生的句式转换能力。解答这类题目，最基本的原則就是“不改变句子的原意”。相比之下，用双重否定句，语气较为强烈。所以，“不去除糟粕，就没有精华”是最佳答案。其表达效果，反问句比一般的陈述句语气更加强烈，更能够引起读者的深思。

【参考答案】改句：不去除糟粕，就没有精华。表达效果：原句采用反问的形式，比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思。

2.扩句与缩句

扩句是把只有基本意思、表达简单的句子进行扩充，给它添加一些修饰、限制的词语，使句子的意思表达得更具体、更生动、更形象。缩句就是把一个表达具体、生动的句子去掉其修饰、限制和补充说明的词语，保留句子最基本的成分，但不改变句子的主要意思。这是中考试卷中的常见题型。这两种训练方式，可以让考生更清楚地认识句子的基本结构，更好地理解和掌握句子的主要意思。

例8.（2019年四川省遂宁市）请用自己的语言描述“壮年听雨客舟中，江阔云低、断雁叫西风”的画面。_________

【解析】本题考查学生扩句的能力。命题者要求考生用自己的语言描述两句诗展现的画面。首先要理解这两句诗的意思——人到中年，在他乡的小船上，看蒙蒙细雨，茫茫江面，水天一线。西风中，一只失群的孤雁阵阵哀鸣。然后在原句意思的基础上，融入自己的想象，用形象的语言描述出画面内容即可。

【参考答案】壮年时，诗人漂泊在外，客居舟中，听到雨打船舱的淅沥声，忍不住望向水天辽阔、乌云低垂的江面，只见一只失群孤飞的大雁，在凛冽的西风中悲鸣。

例9.（2019年山东省烟台市）提取句子主干。

从宗教到哲学、从道德到法律、从文学到绘画、从戏剧到音乐、从城市到乡村，亚洲写下了传承千年的不朽巨著。

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【解析】本题考查提取句子主干，即缩句的能力。一个句子在结构上起主要作用的主语、谓语、宾语，就是句子的主干。提取主干就是删去一些修饰语，只保留主、谓、宾。这个句子的主语是“亚洲”，谓语是“写下（了）”，宾语是“巨著”。

【参考答案】亚洲写下（了）巨著。

【技巧点拨】

1.无论做哪种类型的句式变换题，考生都不能改变原句的意思，可以适当地运用增、删、换、调等方法处理个别文字，但变动宜少不宜多。另外，还要恰当地使用修辞手法，表达句意要合乎逻辑，保证语句通顺合理，一定不要顾此失彼。

2.扩展句子时，考生可以给需要扩写的句子添加定语、状语、补语等修饰成分，以丰富句子；还可以某个陈述对象为中心，围绕着它的各种属性展开多维联想，然后连缀整合成段；也可以在添加成分的基础上，使用修辞手法进行描写和渲染，让扩句更具体生动。扩句时不能改变原句的意思和结构，句子成分之间要合理搭配，力求内容丰富而合乎情理。

3.压缩句子时，可采用如下方法：一是去掉“的”字前面的形容词，二是去掉“地”字前面的修饰词语，三是去掉“得”字后面用来补充说明的词语，四是去掉时间、地点等状语，保留“着”“了”“过”等一些字词，五是去掉数量词语，保留中心词语。