一天早上我送儿子去幼儿园，被他的老师叫住了：“麦兜妈妈，最近我们上手工课，麦兜做手工的速度经常不及其他小朋友。你看能不能让他在家多练习练习？”我爽快答应：“可以啊！”

第二天我就买了一些儿童手工剪纸的工具和材料。麦兜看了很开心，兴致勃勃地把东西都拿进自己房间，趴在书桌上忙活起来。我想，让他自己多做做，速度肯定能提高。

没想到，只过了三天，麦兜对我说：“妈妈，我讨厌图图……”图图是他的好朋友。我有些不解，一问缘由，他说：“他总说我做手工慢，我不喜欢他……”原来，他们上手工课时采取分组合作的方式，他跟圖图一个小组，因为他速度慢，影响了整体进度，图图对他表达了不满。

我意识到，必须尽快提高儿子做手工的速度，不然老师替他着急，小朋友也会嫌弃他。我决定，把晚上睡前读绘本改为做手工，陪他多练习。

第一次陪他做手工剪纸，我就意外发现一个新问题。我们要剪一辆小汽车。小汽车的车身和轮子是分开的，需要沿着画好的虚线把车身、轮子分别剪下来，再粘贴到一起。他用剪刀很快就剪好了半成品。我一看时间，只用了不到10分钟——他们一堂手工课一般是30分钟，按照这个速度，他在规定时间内完成任务应该很轻松。可接下来他并没有着手进行下一步，而是仔细修剪那些半成品。我不解地问他：“都剪好了，为什么还要剪呢？”他说：“轮子不够圆。”原来，他剪的时候没完全照准虚线，有的地方剪歪了一点点，但并不明显。