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继贤以修身 求知以兴国

2020-09-21冯佳欣

作文与考试·高中版 2020年25期
关键词:孔子情感

冯佳欣

从现在起,我开始谨慎地选择我的生活,我不再轻易让自己迷失在各种诱惑里。我心中已经听到来自远方的呼唤,再不需要回过头去关心身后的种种是非与议论,我已无暇顾及过去,我要向前走。

公元前479年的春天,花红柳绿的景色并没有让孔子感到一丝喜悦,他太累了,他也终于不用再为社会的变迁而忧愁了。七十三岁,想来从心所欲也不过如此,缓缓呢喃了半天,就闭上了双眼。之后,孔子的弟子们以及弟子的弟子们将平日孔子的教导汇集成书,《论语》问世了。

孔子之后,一代又一代的学者们将自己的思考和研究落笔成字,一代又一代的人们从先哲的思想中汲取营养,启迪着后代。

《论语》有云:“不学诗,无以言;不学礼,无以立”。学习从来都是要紧的事情。我常问自己,这些活跃在课本上的理论知识,除了能够丰富我的大脑,它还能干什么?或许长大的我不会再使用这些求知过程中的种种技法,又或许这些知识压根儿就打算停留在我的高中时代里……可那又怎么样呢?如今的我看来,不过是稚气孩童的鄙薄之见。就如公元1069年北宋变法势头正盛,政坛风雨诡谲,时人常问:前程未明,抱负难济,空有所学,学以何致?

直到与伟人促膝长谈之后,我才有所答案。

我感叹毛主席写少年意气,抒鸿鹄之志,挥斥方遒,披坚执锐;我也钟情于马克思为全人类的幸福作出的奋斗与隐忍,隐忍时代的不解,隐忍世人的质疑;我震撼于沈从文文革遇迫

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