【摘要】认知是人最基本的心理过程，语言的认知分析，从宽泛的意义上来说，主要就是从人的心理感知角度来分析语言现象。古人是根据生活体验和社会需要，运用认知能力来造字的。许慎的《说文解字》中对力部字的排列、说形与释义体现了认知语言学的范畴、隐喻、意象和图式的概念。

【关键词】范畴；隐喻；意象；图式；“力”部字

【中图分类号】G632.3 【文献标识码】A

引言

许慎的《说文解字》成书于东汉年间，是我国现存最古老的、实用而又系统的字书，是我国第一部创立部首，说形、释义、注音的字书，是古文字资料的宝库。《说文》将汉字归纳为540部，每部各建一首，同首者统摄其下，对于每个部首下所列字的解释又与部首的形体和意义相关，像女部字，基本上是跟“女”的形义相关，力部字也基本上跟“力”的形义相关。字的本义，引申义，字形演变等等，这些都贯穿着人的认知，反映了当时的社会文化和古人的思维方式，处处体现了认知语言学的概念。本文是将《说文》中的一个部首的字与认知语言学的概念融合，也就是用认知语言学的范畴、隐喻、意象、图式概念对力部字的形义进行解读。

一、认知语言学

认知语言学是语言学的一门分支学科，语言的学习及其运用都可以通过人类的认知而加以解释，因为认知能力是人类知识的根本。王寅在《认知语言学探索》中综合当前知名认知语言学家的观点，并结合自己的理解，将其定义为：认知语言学是一门坚持体验哲学观，以身体经验和认知为出发点，以概念结构和意义研究为中心，寻求语言事实背后的认知方式，并通过认知方式和知识结构等对语言做出统一解释的、新兴的、跨领域的学科。……