乔缘信子

[摘 要] 伴随知识经济时代的到来、科教兴国战略的实施、我国高等教育大众化的发展、高校校区扩张和地方经济发展的需要共同催生了“大学城”的兴起。但目前“大学城”内部各高校独立分化且自成体系，各高校内部“象牙塔”式教学，缺少高校联动、思维创新培养等问题。文章以此为出发点，通过对国内优秀大学城发展模式的讨论分析，总结得出一套针对于“长安大学城”未来发展建设具有可操作性的参考方案。期望通过该研究获得相关领域的重视，充分发挥“大学城”的潜能，从而促进国内各地区高等教育、技术创新及人才的发展。

[关键词] 大学城；校级联动；教育管理

中图分类号：G647 文献标识码：A

大学城，是指一种由高等教育而形成的居民点城镇模式。形成于欧洲，率先出现在英、美等高等教育发达的国家[1]。我国大学城建设兴起于20世纪90年代末至21世纪初的高校扩张时期，伴随大学城的兴起，我国对于其相关研究也建立了起来，但在研究与探索大学城发展模式以及它与城市的互动发展过程中，更多的是跟随国外大学城发展的模式与经验而缺乏自身特色，很多大学城也并未得到全方位的发展。

据统计，目前我国已建和在建的大学城超过50个。涉及21个省市，其中典型的有：西安长安区大学城、上海松江五角场大学城、北京东方大学城、深圳大学城等[2]。为了更好界定和分析大学城建设模式的优劣，需要我们先了解一下国际“大学城”的构建模式。……