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面向新工科的网络工程专业课程体系优化

2020-09-18林穗

现代计算机 2020年23期
关键词:课程体系方向工程

林穗

(广东工业大学计算机学院,广州510006)

0 引言

教育部有关文件指出,我国高等工程教育改革发展已经站在新的历史起点,要加快建设“新工科”[1]。吴爱华等人指出[2]:“工程教育与产业发展紧密联系、相互支撑,新产业的发展要靠工程教育提供人才支撑,特别是应对未来新技术和新产业国际竞争的挑战,必须主动布局工程科技人才培养,加快发展和建设新兴工科专业,改造升级传统工程专业,提升工程教育支撑服务产业发展的能力。”

网络工程专业是一个典型的新兴工科专业,旨在为互联网及相关经济产业发展培养高质量的网络工程人才[3]。随着以互联网为核心、“互联网+”为基本特征的新一轮经济与产业革命的来临,网络工程及其人才需求内涵正在发生重大变化,网络工程专业现有的人才培养体系及其产出与新需求之间出现明显的不一致。如何适应新经济与新产业对工程人才的新需求,不单是网络工程专业,也是众多工程教育类专业所面临的共性问题,教育部为此做出了新工科研究与实践的战略部署[4]。

广东工业大学网络工程专业成立于2002 年,已连续招生17 年,生源质量优秀,新生高考录取线列全省前5%。网络工程专业人才培养以广东省内生源为主,稳步发展全国性生源,立德树人,为地方经济社会发展服务的高素质创新性网络工程专业人才。响应新工科人才培养要求,广东工业大学网络工程专业按照工程教育认证标……

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