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一分钟的挑战

2020-09-17卢想

作文评点报·小学三、四年级 2020年35期
关键词:手肘慢镜头哨声

要仰卧起坐测试了!要仰卧起坐测试了!

我平躺在垫子上,双腿弯曲,双手放在耳朵两侧,准备就绪。但心脏却怦怦直跳,好像有一个小人在里面打鼓。我努力让自己放松下来,可我的身体就是不听使唤,手心里直冒冷汗,嘴巴也不禁紧张得抿了起来。

“嘀——”哨声响起,我顾不上紧张还是放松,飞快地做起动作:捂耳,抱头,挺腰,一股脑翻身坐起,手肘触碰到大腿,立马触电般躺下。我重复着这样的动作,做了一个又一个,就像一条脱了水的鱼一样,不停地在垫子上“蹦跳”,丝毫不觉得累,灵活极了。

可當我做到二十几个的时候,我的动作慢下来了,手开始发麻,小腹开始发痛,疲劳感袭上全身,好想休息一下呀!“加油啊,别停下来!”老师清脆的声音在我耳边响起,敲醒了我,于是我又提了提神儿,用力挺腰奋起……但没坚持几下,我的动作又明显慢了下来。我的体力似乎到了极限。我感觉身子好像是一块几十斤重的铁一样,小腹疼痛不已,手脚软得像棉花糖,实在没力气了。我躺在垫子上喘气,侧身看着别人还在咬牙猛做,赶紧给自己打气:卢想,不能让别人超越你!抱腿的同学依旧卖力地将我的腿箍得紧紧的,好像给我注入了一股强大的力量。我又咬咬牙,坚持,坚持!挺腰,腰直不起来;再努把力,撅起屁股,腰上蓄满力,终于上身离开了垫子……尽管我很累,似慢镜头般缓缓坐起,但我想能争取做一个是一个。

“嘀——”结束的哨声响起,我累得瘫在垫子上不能动弹。尽管很累,但我的心里却乐开了花——我学会了坚持!

【点睛酷评】

文章按照事情发展的先后顺序展开,依次写了“做仰卧起坐前—做仰卧起坐时—做仰卧起坐后”“我”的各种情态以及心理变化:刚开始做时的轻松,中途的疲累,最后的坚持,描写细致入微,扣人心弦。结尾由事及理,感悟真实。

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