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失踪的标点符号(上)

2020-09-15彭丽

红领巾·成长 2020年6期
关键词:页码句号新华书店

彭丽

最近,宝莲路第二小学接二连三地发生怪事。

上周一上午第三节课,二年级九班的语文老师吴老师在给大家忘情地朗读课文时,发现字里行间没有一个标点符号,于是,她就停顿不了。当她一口气读完一篇课文之后,竟然累得当场昏迷过去。

前天下午,三年级十一班的王巧巧在教室里写完了一篇生动有趣的日记,脸上露出了舒心的微笑。她转动着那只蓝色的钢笔,在最后一行字的末尾画上一个胖胖的句号。当她准备把本子关上的时候,奇怪的事发生了:这个胖句号突然挣扎着竖了起来,像汽车轮子一样滚动起来,滚到本子边缘的时候竟然不见了。王巧巧瞪大眼睛,惊得说不出话来。她只好重新写句号,可是,一个、二个、三个……她写一个,跑一个;写两个,跑两个……

“啊——”王巧巧吓得大叫一声,冲出了教室……

后来,从一年级到六年级,都有孩子发现,语文书、数学书、思想品德书,甚至日记本和作文本中的文字都是密密麻麻的一片,都没有表示停顿和表达语气的标点符号了。

标点符号大逃亡?!

此次事件非同小可,惊动了胡子花白的老校长。“这些标点符号跑到哪里去了呢?”校长扶了扶老花镜,百思不得其解。

“报告校长,五年级八班的刘子涵一口气看完一本故事书,导致眼睛暂时性失明,正被送往医院。”一个小个子极速汇报完以后,便轉身离开了。

“怎么办?再这样下去,会出人命的啊!还是发动全校师生一起寻找标点符号吧!”校长皱了皱眉,立即命令全校集合。

老校长站在台上,声音很大:“同学们,最近,我校遇到标点符号不明原因集体逃亡的事件,导致我校教学秩序混乱,教学工作无法开展……请大家群策群力、齐心协力、共同努力,一起寻找标点符号!”

校长话音刚落,大家就开始分头寻找起来。王巧巧把书包里的所有书都拿出来摆放在桌子上,拿起放大镜,一行一行地寻找,一本一本地寻找。可是,她翻遍了书包里所有的书,找遍了书上的每个角落,连一个标点符号的影子都没有见到。“唉!”王巧巧垂头丧气地叹了一口气。

她的同桌任大好也没有找到。任大好就对王巧巧说:“嘿!要不,我们到新华书店去找找吧?”

“好啊!”

他们走到新华书店门口,就碰见两位外校的小学生买了书,正从书店里兴高采烈地出来。王巧巧上前一步,问道:“请问同学,你们买的书上面有标点符号吗?”

这两位同学一听,差点儿没笑死:“书上没有标点符号,那还叫什么书?那就是一堆字了!你们读过书没有?哈哈哈!”

王巧巧和任大好十分尴尬,也不敢去问书店卖书的阿姨了,默默走进了书店,自己寻找。

他们翻开一本本故事书、历史书、小说书、散文书、地理书、字典书,找了半天,也没有看见那些可爱的标点符号。他们失望极了。王巧巧抬起头来,环视了一下整个书店的书架,一本《世界奇异大事件》吸引了她的目光,她连忙走过去,取下这本书,轻轻翻开目录,一眼就看见《标点符号有时会失踪之起因经过与结果》这个怪怪的题目,再往后看,这篇文章在第86.6页。啊?第86.6页?太诡异了!她赶紧拉了拉任大好的袖子:“哎,任大好!快来看!快来看!好奇怪的书啊!”

任大好凑过头来,看见“第86.6页”,也吃惊不小:“第86.6页?太怪了,难道这页夹在第86页和第87页之间?先翻到第86页再说。”他们俩屏住呼吸,拿起书,轻轻翻到第86页,再往下翻时,下一页的右下角赫然出现了“86.1”这个数字,两人大喜,急忙往下翻,“86.2”“86.3”“86.4”……终于翻到了第86.6页,原来,编者喜欢用带小数点的数字来编页码。

这一页上面除了页码“86.6”中间有一个小数点之外,也全是密密麻麻的字。为了避免吴老师和刘子涵的悲剧再次上演,他们在念的时候相当谨慎,先用手指遮住后面的字,念一个字再放开一个字,这样异常吃力地阅读了三遍,连猜带蒙,终于搞清楚了大概意思——

原来,标点符号是来自山的那边、海的那边的一个遥远国度里的小精灵。它们有思想,有感情,有爱,如果失去了爱,它们就会集体逃走,回到山的那边、海的那边去……

王巧巧和任大好读到这一段的时候面面相觑,恍然大悟。

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