摘  要：微违纪就是因学生主观意向或客观条件所致，使学生在其言行上轻微触犯校纪校规，但违纪程度的上限还未达到《高等学校学生管理规定》和学校《学生手册》中规定的最低处罚标准的行为。勘定“微违纪”的要素有三：已违纪、轻微、未达到违纪处理下限。文章对高职学生微违纪进行概念界定，并就如何巧妙处理微违纪，形成良好的学风提出切实可行的处理方法。

关键词：微违纪;标准;学风建设

中图分类号：G711                                 文献标识码：A              文章编号：1672-0105（2020）01-0018-04

Analysis and Countermeasure Research on Minor Violation

of Discipline of Higher Vocational Students

REN Zhi-jie

（Zhejiang Industry and Trade Vocational College， Wenzhou， 325003， China）

Abstract：  Minor violation of discipline is caused by subjective intention or objective conditions， which makes students slightly violate school discipline and rules in their words and deeds， but the upper limit of the degree of violation of discipline has not reached the minimum punishment standard stipulated in the Regulations on Student Management in Colleges and Universities and the Student Handbook of Schools. There are three elements of minor violation of discipline： violation of discipline， minor violation of discipline and failure to reach the lower limit of punishment. This paper defines the concept of micro-discipline violation of higher vocational students， and puts forward practical methods on how to deal with micro-discipline violation skillfully and form a good style of study.

Key Words：  minor violation of discipline; standard; construction of study style

一、引言

學生违纪是学生管理中的常见现象，不同类型、不同层次的学校其学生违纪的原因、类型和处理方式都不尽相同，违纪处理的目的是希望通过对违纪主体的惩戒，从而达到主观上改变认知，客观上收敛行为，既达到警示本人又能告诫他人，维护正常教育教学秩序，保证党和国家教育方针正常贯彻执行的目的，进而让全体受教育者在成长的路上不要再出现类似的情况，避免更大的错误。

在我国有着半壁江山的高等职业技术学院已成为新时代高素质技能人才的重要培养基地，但其生源结构、学历学制及教学模式都与本科院校不尽相同。通过查阅期刊文献，高职生的违纪主要集中在考试违纪和旷课超标两大类[1]，究其原因是部分学生学习习惯不好，从厌学逃课到习惯旷课、最后演变为考试违纪，这对高职院校的学风建设起到了很大的负面作用。细致研究高职学生的这些违纪行为，提出可行有效的解决方案，对良好学风的形成有很鲜明的促进作用。……