龙巧灵

八、为了大熊猫，冲呀！

丁小兔上课时又开始神思恍惚，游离在课堂之外。李老师忍无可忍，只好又把他带到办公室“教训”一顿，但丁小兔的魂儿都被李老师桌上的大熊猫玩偶勾走了。

“想玩啊？这可是我攒起来的宝贝。不过，要给你玩，也不是不可以……”

“真的？”别看丁小兔人不大，脑子却特别机灵，“老师，您有什么条件？”

“不多不多。”李老师“狡猾”地说，“就是‘约法三章’—— 一是每天问三个问题，不论是哪一科;二是每天的各科作业都要保证得‘优’;三是写作业不拖沓，每天下午都不能被留堂。只要你坚持到期末考试结束，我就忍痛割爱，把它送给你！”

“好！”丁小兔把心一横，决定接招。

其实丁小兔觉得，第二条和第三条都很容易坚持。之前他总是坐不住，是因为那些内容根本难不倒他，不需要他时时刻刻集中注意力，现在有了大熊猫玩偶这个肥美的“诱饵”，态度立刻就上来了，每天作业都能达全“优”。这样一来，不被留堂还是问题吗？

但他在这个坚持的过程中，也有过“动摇”的时候——

桌兜里的课外书开始“哭泣”，好像在说：“小兔小兔快翻开我，就看一眼，就看一眼……”

正当丁小兔心痒痒的时候，眼前立刻浮现出那只可爱的大熊猫玩偶的样子：“小兔，你不是说好了，要把我带走的吗？”

唉，李老师那样严厉！成为她的宠物，大熊猫玩偶一定也很辛苦吧！于是丁小兔又把课外书放回了原处，他要凭自己的努力将大熊猫玩偶救出来。

他现在发愁的是，每天的三个问题，该问谁？问什么？

刚开始他会问“方”的正确笔顺，后来会问“17-9”有几种算法，再后来就问“早上好”英文有几种说法。