曹敏

【摘 要】目的：研究儿童保健医师婴幼儿营养和喂养知识干预的作用。方法：2018年1月-7月本院接诊的营养问题婴幼儿50名为对照组，予以一般健康教育;2018年8月-2019年2月本院接诊的营养问题婴幼儿50名为研究组，予以营养和喂养知识干预。对比发育和营养状况。结果：研究组干预后6个月体重（9.64±1.85）kg、12个月体重（12.71±1.36）kg，比对照组（8.71±1.53）kg、（10.21±1.73）kg高，P<0.05。研究组干预后6个月与12个月身高、营养状况都优于对照组，P<0.05。结论：经过儿童保健医师的营养和喂养知识干预，婴幼儿的营养状况得到显著改善，且其成长发育也十分健康，建议推广。

【关键词】营养知识;干预价值;儿童保健医师;发育情况

对婴幼儿来说，其生长发育是否正常和喂养方式与营养状况都有着较为密切的关系。故，家长的营养知识储备及对喂养方式的选择都能直接影响婴幼儿身体的发育[1]。现代研究表明，通过对婴幼儿的父母施以营养和喂养知识的宣教，能够确保婴幼儿营养摄入的均衡，如此，方能确保婴幼儿的正常生长发育[2]。此研究，笔者选取的是100名婴幼儿（2018年1月-2019年2月），旨在分析儿童保健医师婴幼儿营养和喂养知识干预的价值，总结如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

2018年1月-7月本院接诊的营养问题婴幼儿50名，纳入对照组，女生23名，男生27名;月龄在2-15月之间，平均（8.75±1.58）个月。2018年8月-2019年2月本院接诊的营养问题婴幼儿50名，纳入研究组，女生24名，男生26名;月龄在2-16个月之间，平均（8.97±1.64）个月。婴幼儿临床信息完整，家长签署知情同意书。2组性别等资料对比，P>0.05，具有可比性。

1.2 方法

对照组实行一般健康教育，也就是家长根据经验对孩子进行喂养，同时在就诊时对家长进行喂养方法利弊分析与卫生等方面的健康教育。研究组采取儿童保健医师营养和喂养知识干预法，详细如下：（1）利用简洁的语言，为家长详细讲述营养母乳知识，同时为其示范母乳喂养的方法和技巧，告知辅食添加和喂养的方法、目的和作用等。对……