崔立真

“软件定义一切、一切皆可编程”，以软件为基础设施的数字经济新时代已经到来。

2020年6月19日，教育部、工业和信息化部发布的《特色化示范性软件学院建设指南（试行）》，就是软件产业发展和软件人才教育创新在新时代下的新起点和新征程。

新时代“新软件”产业发展

及人才需求变革

从时代视角来看，当今时代，软件技术已经渗透到自然、经济、社会的方方面面，互联网、5G通信、物联网的发展普及完全打破了时空的限制，“软件定义一切、一切皆可编程”，以软件为基础设施的数字经济新时代已经到来。

从全球视角来看，国际工程教育发生了深刻变化，以工程技术创新为核心的多元化综合能力提升成为国际工程人才培养的共同特征，国际工程教育正在通过全链条生态化、突出创新能力培养以及探索开放模式，培养能够引领未来产业界和社会发展的高端人才。

从国家战略来看，软件创新已经上升为国家战略，国家软件发展战略及行动纲要明确提出实施“软件人才培养工程”，各个地区分别推出加快推动软件产业高质量发展的实施意见，这些都为推动软件产业高质量发展创造了条件。

从人才需求来看，面对国际趋势和国家战略，软件产业的发展正式进入了新时代，其所需要的软件人才也正在发生巨大改变。新时代对软件人才提出了更高的要求，传统软件工程人才培养体系正在面临着全新挑战，高等学校“新软件”人才培养体系的转型升级已经成为当务之急。……