贺欣

摘 要：随着世界的经济全球化，英语在国家和国家之间的联系交流中变得越来越有用，人们使用英语进行沟通和交流也越来越方便。在学校里，英语是学生们重要的学习科目，学生们对待英语的态度一旦形成，就具有着相对稳定和持续性的重要特点，这亦影响着学生们以后的所有英语活动。对于英语态度的好坏会直接的影响到英语的学习成绩，还会对学习英语的积极性以及教学活动中的质量等等产生影响。英语是一门必修课，所有的高中生们都知道，想要上大学，想通过各种英语考试，取得好的成绩，学好英语是必须的。随着二十一世纪的飞速发展，在频繁的变迁中，良好的英语水平能力更是不可或缺的，如若想要获得良好的英语能力，就必须在听、说、读、写等方面多加练习和钻研。本次的研究是针对于珠海市和澳门特别行政区的高中英语课程设置来进行对比的研究。

关键词：珠海;澳门;高中英语课程设置;比较研究

一、引言

珠海市在普及高中教育后，高中学校在逐年扩招的情况下，学生数量不断增加，高中需要着大量的办学经费、设备、图书馆、专业的教室等等，导致给部分原本师资力量就薄弱的高中学校带来了很大的压力。并且英语作为一个非常重要的主要学科，它的教学的难度艰巨性是了然于目的，在加上教师们的教学工作复杂，本身科研压力就很大，况且教学设备的落后就也导致了教师们不能够充分利用先进的教学资源，这是降低了学生参与课堂的可能性之一、影响了英语教学质量和教学的水平。……