郑涛涛

伴随着现代教育技术的不断改革和不断的完善，多媒体CAI技术已经被很广泛的应用到教学之中，但是因为体育这个学科的特殊性，使得这样的技术还是没有被推广并且没有被体育老师接受。该文章结合多媒体CAI技术在小学体育教学与训练中的现状进行分析，讲述了多媒体CAI技术在小学体育教学与训练中的应用策略，其中主要包括更新教师的观念，强化硬件的设施，完善教育设施建设，并且完善机制，构建平台等方式。

多媒体CAI技术是在1990年左右兴起的一个技术，这个是新媒体技术和CAI技术结合起来的产物。CAI就是一种辅助计算机的教学当时，相比较于多媒体计算机的教学方式，但是显然两者的结合更是一次伟大的技术革新。在素质教学越来越被提上日程的今天，用多媒体CAI技术对小学的体育课程进行优化，提高教学的质量显得更加的重要。

1 多媒体CAI技术在小学体育教学与训练中的现状

1.1 现代体育教学观念

传统的小学体育中的教育方式主要是采用教师口授的方式为主，一些动作都是利用图片、挂图等形式给小学生们显示，这样的方式不能够调动小学生们的积极性。但是多媒体CAI技术应用到小学的体育中，能够给小学生们呈现一个生动的，带有感情色彩的画面。有时候利用一些音乐的方式能够培养小学生的节奏感，能够极大程度的激发小学生的兴趣，让小学生能够在比较轻松的环境中学会一些知识。

1.2 運用多媒体CAI技术

在小学体育中利用多媒体CAI技术，这样的形式比较灵活多变，并且能够和传统的教学方式进行交替使用。在针对小学体育教学中一定要多用多媒体CAI技术，因为传统的应试教育已经不能够引起小学生兴趣，导致教学效果一定都是处于弱势，伴随着多媒体CAI技术的出现，很多教学中已经应用了这项技术， 并且已经得到了很好的教学效果。

例如：在小学生体育中的一个项目—跳高，教师可以先讲授一些技巧，之后可以结合小学生不清楚的地方进行提问，结合小学生的提问，并且学生之间，小学生和教师之间可以进行讨论，接着可以通过多媒体让学生身临其境，有最直观感受，让小学生能够自己得出来结论，彻底的改变之前的教师的应试教育，把这种教育方式的主体授予小学生。在教学的过程中，一定要使得小学生在感官中受到相对性的刺激，这样能够让小学生能够最大程度的学习相对应的知识，能够充分的唤起小学生对于外界环境的求知欲，充分的发挥小学生的主观能动性，帮助小学生创新思维，提高学生们的创新能力。

1.3 师资力量

教师是知识的传播者，尤其是对于小学生来说，教师是传播知识的主要载体，因此对于学校来说，师资力量是至关重要的，因此学校应该对于教师的素质有一定的考核，为小学生提供比较好的师资力量是至关重要的。目前针对多媒体CAI技术在小学体育教学中主要有两个问题，首先就是教师的人数不够，其次就是关于体育老师的教育观念还有待于提高。就这两点出发，都应该知道小学应该对于教师不断的进行革新，教育观念等都需要被提高，符合时代的需求，帮助小学生能够学习到更多的知识。

2 多媒体CAI技术在小学体育教学与训练中的应用策略

2.1 更新观念，强调实效

不管是在传统的教学方式还是现在为止利用一些多媒体CAI技术的教学方式，教师在教学过程中都是主导作用，教师的意识对于小学生学习来说都是有一定的影响作用，所以，在小学体育教学中采用多媒体CAI技术，首先就需要改变教师的教学观念，提高教师的素质。每一个体育的教师都应该掌握这样的教学方式，使得小学体育在这样的教学方式下才能够发挥很大的作用。如果要利用多媒体CAI技术，一定要加强教师对于电脑的应用技巧，因为多媒体CAI技术很重要的一部分就是利用电脑进行授课，因此教师应该树立正确的教学观念。因此更新观念，强调实效才是有效的方式之一。

2.2 强化硬件设施

硬件设施是很主要的一个条件，即使教师的教学素质很高，但是如果硬件设施不够完善的话，还是教学有一定的影响，因为对于学校应该提高硬件设施建设。在学校中，尤其是小学都忽视了对于体育教学设施建设，与其他的学科相比较来看，小学的体育教学中一定要有比较固定的硬件设施，还有必须要有能够移动的多媒体的设施。目前很多小学的体育教学主要是以室外的体育课为主，但是多媒体的设备还是远远的不足。学校应该根据目前的形式，配备更多的教师资源，这样才能够真实的在教学中应用多媒体 CAI 技术。

2.3 完善机制

在新时代的教育中，多媒体CAI技术一直被广泛的应用，但是针对于这项技术还是很多需要完善的地方。但是建立这个完善的机制，还需要很多步骤，需要完善这个机制，加强小学和其他的多媒体管理部门的沟通，合理的使用这些多媒体设备。并且针对积极的收集小学体育教师和小学生的意见反馈，并且针对这些问题进行有效的改善，找到问题所在，并且提出解决的方案。进而提高教学效果。并且加强各个部门之间的沟通和协商能力，制作比较合理的多媒体使用的监督制度，提高对于多媒体CAI技术的使用，并且需要做好相关的维护工作，定期做多媒体的维护，保证他们的使用周期，保证小学生能够在这样的技术中受益。

2.4 构建平台

多媒体CAI技术在小学体育教学是很重要的，那么怎么利用多媒体的相关知识来提高学生的综合实力呐？这其中包括小学生的实践能力和创新能力。在当代的教育中，我们应该积极的构建多媒体技术的平台，把数字多媒体当作一种载体，把教学和实践相结合起来，这样有助于提高小学生的创新能力。因此定期的开展一些活动，比如开展一些小学生体育知识讲解的节目，篮球标准，足球标准动作等，让小学生们了解到更多正确的体育知识，让他们真实的操作，这样能够极大程度调动他们对于体育的热爱之情。为小学生的体育建设一个多媒体的平台，让他们更多的关注到这个技术，并且在其中受益。构建这个平台更多地是希望小学生对于小学体育这个学科有新的认识。

3 结语

多媒体CAI教学技术在小学体育中的广泛应用，CAI教学对于现代的教育将会有很深远的影响，这已经成为现代教育的核心。多媒体的技术应用已经改变了传统的教学模式，并且使得课堂教学方式变得更加的开放和活跃，也能够激发小学生的主动性和创造力。同时教师应该利用多媒体CAI教学技术来提高小学生的学习效果，同时教师应该针对每一个小学生都做出差异化的教学方式。利用多媒体CAI教学技术，在小学体育中能够使得在这样的技术中受益。

（作者单位：苏州高新区长江小学校）