黄靖

校园文化是高校开展教学工作的关键，也是高校中特有的现象，具有一定的稳定性，随着我国对体育教育的重视，体育文化已经成为了高校校园文化的重要组成内容之一。校园体育文化有利于增强学生的体育素质，塑造到的情操，营造良好的校园氛围，对于高校教育工作的展开有着至关重要的作用，因此高校体育文化需要从物质层面、制度层面来构建，从而更好地营造校园体育文化。本文从篮球运动视角下探讨校园体育文化的功能、构建保障以及途径，从而为高校大学营造良好的体育文化以及校园氛围。

众所周知，周边的环境对于人的发展有着深刻的影响作用，文化也是环境中的一部分，优秀的文化会陶冶人的情操，对人体思想教化作用，而坏的文化则会滋生腐败的思想，引人走上错误的道路。文化是非常广泛而具有人文意味的概念，是由人创造的具有一定的稳定性，校园文化广泛存在于高校环境中，对师生的影响具有长久性和稳定性，并且会对学生的意识和行为起引导作用。随着绿色健康理念的不断推进，体育文化作为高校校园文化的重要组成内容之一，需要通过有效的途径来构建校园体育文化和校园氛围。

1 大学校园体育文化功能分析

1.1提高学生素质水平

校园体育文化是通过打造体育活动、营造体育氛围来构建的，因此大学校园体育文化可以有效提高学生素质水平，学生素质主要是通过后天的环境以及教育为条件来发展学生个体的先天禀赋，身心组织结构及其质量水平。校园体育文化是校园环境中的重要组成部分，同时也是学生和教师学习生活的主要场所，对于学生素质发展的影响至关重要，体育文化中包含意志坚强、拼搏精神等重要内容，这些内容都会在学生参与体育活动过程中，有一些潜移默化的影响，从而形成学生的素质水平。

1.2塑造学生道德情操

校园体育文化还可以塑造学生的道德情操，道德情操是一种重要的精神力量，在社会发展和时代进步中起到至关重要的支撑作用。随着我国社会的发展和进步，当代大学生既要学习和掌握书本中的知识，也要注重思想道德情操的培养和塑造，校园体育文化则是培养学生道德情操的重点要素。校园文化和道德情操两者之间的关系是相互影响和相互促进的，学生可以通过课外体育活动来提高自身的身体素质，通过各类比赛来感悟规则的重要性，通过体育社团活动来帮组学生身心放松，总而言之，校园体育文化有利于学生道德情操的塑造。

1.3营造校园文化氛围

校园不仅仅需要拥有校园文化还需要形成文化氛围，才能够在校园文化背景下为师生营造修身养性，团结一致的文化氛围，从而形成“积极向上、团结友善、顽强拼搏的”校园价值观念。校园文化主要来自于校园内部，将会覆盖学校师生团体，校园文化氛围会让师生深刻的感受到文化蕴含的魅力，将价值观念和文化内涵融入到校园教育工作中，避免在教育工作中出现错误思想和错误行为举止。校园体育文化可以为校园文化氛围的营造注入活力，从而在高校中构建准确的思想情感和价值观念。

2 大学校园体育文化构建保障

2.1校园体育文化构建的物质保障

校园体育文化需要通过多种多样的体育锻炼活动来构建，因此需要具备一定的物质条件才可以更好地构建校园体育文化，由此可见，物质保障也是校园体育构建的一大要点。高校需要在校园体育文化方面投入大量的人力，物力，财力，让高校体育活动具备物质基础，从而才能够建设高校体育师资队伍和广阔的体育活动空间，提升学生参与体育活动的意识和观念。完善的高校体育活动和体育设施可以更好地吸引学生参与到体育活动中，精美的体育道具、舒适的体育活动氛围，是促进校园体育文化进一步发展的关键。

2.2校园体育文化构建的制度保障

对于高校来说，建设校园体育文化除了物质保障之外，还需要相应的制度保障，完整的体育制度可以为构建校园体育文化打下良好的基础。校园体育文化构建的制度保障可以分为两个部分：首先是课程设置方面，合适的课程内容和课程计划可以让学生根据自身的需求参加相应的体育课程，帮助学生有计划、有战略的保证学生的基本运动量。其次便是竞技比赛组织，竞技比赛组织不仅能够强调学生的规则意识，还能够锻炼学生的运动能力、提升学生的竞争意识，竞技比赛组织可以在高校内部展开，也可以通过与外校进行联谊的方式，总而言之，科学、完善的体育文化制度保障对于校园体育文化的构建至关重要。

3 篮球运动视角下构建大学校园体育文化途径

3.1篮球联赛

篮球联赛是篮球运动视角上构建大学校园体育文化的常见形式，也是篮球运动参与者兴趣最浓、关注最高的运动形式，一般情况下，很多高校都会开展适当的篮球联赛，通过班级之间、系之间、学院之间的篮球比赛来推动篮球这项运动。篮球联赛可以让运动参与者更快的学习篮球技术和了解篮球规则，切身体会到篮球比赛的浓厚氛围和竞争意识，不同激烈程度的篮球联赛也会对学生的影响各不相同，有时候，一场班级之间的篮球联赛就能够建立起班级同学的团队意识，总而言之，篮球联赛是推动校园体育文化建设的关键措施。

3.2篮球课程

体育教学不仅仅是带领学生进行体育运动、保证学生的基本运动量，还要帮助学生获取体育知识与提高运动技能，因此篮球课程便是完成教学工作的开端，通过篮球课程这一载体也能够构建校园体育文化。篮球课程不仅仅要包括基本的篮球知识、篮球战略，还需要包括篮球比赛规则以及篮球运动精神等等，并且要通过一定的实践教学来促进师生、生生之间的有效互动，从而培养学生团队协作的意识和建立和谐的人际关系。篮球课程可以更好的为学生传递篮球观念、篮球精神，激发学生良好思想品质的形成，实现篮球课程的教学目标，从而为校园体育文化的构建奠定良好的基础。

3.3篮球社团

篮球社团是吸引和容纳篮球运动员的学生社团组织，参加篮球社团不仅可以提升篮球参与者的身体素质，还有利于形成良好的篮球运动氛围，塑造篮球参与者高尚的道德情操。在篮球社团中，学生不仅仅可以学习篮球知识，也能够通过自身的不断努力来成为社团的骨干，从而不断提升自己的处事能力和应变能力，还能够更好的帮助其他同事，充分体现了学生间的团队意识。篮球社团是创建校园体育文化的重要组成部分，作为学生关注较高的学校组成部分，篮球社团在校园体育文化创建的力量和魅力不容小视。

4 结语

综上所述，篮球作为一种能我希望他锻炼身体又能促进人身心健康的运动，受到了大学生的喜爱，是当前高校体育课程教学的重点内容，承载着校园体育文化的构建。校园体育文化可以有效地提高学生素质水平、塑造学生思想情感、营造学校文化氛围，同时校园文化也包含物质层面和制度层面两个构建保障，因此当代高校需要从篮球运动入手，做好校园体育文化构建的保障工作。籃球联赛、篮球教学和篮球社团是构建校园体育文化的关键，从篮球运动特点出发，更好的构建校园体育文化和校园氛围。

（作者单位：金华职业技术学院）