卜华明

随着生活水平的提高，身心健康便成为了人们的焦点，强身健体成为了人们追求健康生活的保障。很多家长在孩子上学时特别注意孩子的运动量是否达到标准，尤其在高中，学校往往会对校园篮球，校园足球这一大运动方面进行发展运动，目前，高中学校对高中足球的发展还处于探索时期，当然理性的发展策略是校园足球发展的立根之本。本文主要阐述了高中足球的发展部署，来促进校园足球的建设与发展。

在当今社会中，人民素质都不断提高，人们也对自己的身体健康加大关注了。显而易见，现在很多居民区附近都会出现健身设施，以保证老年人和小孩的身体能够健康。对于高中生而言，很多学生都不重视强健身体运动，完全被学习任务支配。有句话说的好，一个国家，若是人们皆为瘦弱之躯，何来兴国之梦？我们若是想让国家更加繁荣昌盛，更加有动力，更加快速发展，作为祖国的花朵，作为祖国的栋梁之才，就应该更有动力，更积极向上，因此体育运动必不可少。然而，现在大多高中教育都是应试教育，校园的足球运动发展水平依旧很低，发展的策略也制定的不够全面。而本文主要介绍的就是通过制定一些计划与策略来发展高中足球。

1 打造高中足球课堂，夯实校园足球发展基础

对于足球这项极其消耗体能的运动来讲，其实很少有学生愿意參与到这项运动当中，其原因在于，首先，踢足球消耗太大体能;其次，这项运动考验学生的耐力，往往体质普通的学生就很难坚持下去;再次就是足球得分很难，通常题一下午球，能得分的可能性就很小，这样也就大大削弱了学生的荣誉感。相对于以上这些特点，我们的中学学校就需要“对症下药”，那么，我们学校就首先提倡开展校园足球活动，或者开创足球课堂。开展足球活动或者开创足球课堂，学校要保证学校拥有能够教授学生们足球课程，让学生们掌握足球运动中的一些技能动作。那么，由于现在信息化时代已经来临，我们学校就应该掌握一些信息化技能，借助电子信息技术，让同学们学习动作，并且做到网络信息技术与老师实践教学相结合，这样会更好的打造好高中足球课堂，为校园足球的发展打好坚实的基础。

1.1借助于电子信息技术，讲解足球动作规范

随着新时代的到来，信息化产品已经踏入我们的生活，并且无处不在影响着人们的生活。那么为什么电子信息技术会如此受人们的欢迎呢？在我看来，由于人们对于以往的实践技术使用展现了无趣性，无法调动到人们的积极性。打造足球课堂也是如此，教师课堂上的实践教学缺少趣味，无法勾起学生的课堂积极性，这也不利于足球课堂的开展，那么正是由于信息化时代的到来，我们学校就应该把握住这个机会，与此同时，由于高中学生的好奇心与求知心比较强，并且对新生事物所表现出来的活泼行为更为剧烈。所以，学校如若想要提高高中足球课堂的教学质量，想更好的调动学生学习足球的积极性，那么，学校就需要做到的是，利用电子信息技术，运用到足球教学课堂上，进一步发掘学生对于足球的热爱。在足球教学时，课前，老师可以将本节课所需要讲解的动作，提前利用电子信息技术录制详细的动作讲解视频，与此同时，老师还应该进行传统的备课方案，将视频中难以理解的动作部分，进行注意事项讲解，更进一步帮助学生理解动作。在课堂上，老师可以将录制好的动作讲解视频播放给学生们观赏，那么观赏的同时，老师还可以结合传统的教学提问学生技术动作要领，而且，课上学生不懂的，下课后，老师还可以将自己录制的视频分享给学生，让他们课下再仔细琢磨。这样以来，教师的任务也变得轻松，老师的积极性也会得到改变，不想之前那么传统，讲到自己和学生都很乏味的状态。举个例子，当足球课程教学具体到足球传球的动作技术要领时，老师结合信息电子技术将传球的动作要领，传球的时机，传球的力度，方向控制等一系列注意事项完整的展示出来，通过这种方法来指导学生的传球动作技术学习，其他各个方面都可以通过此种方法来教学，加强学生对足球的热爱程度，提高学生的足球水平，改善足球课堂的教学质量。

1.2将电子信息技术与教师实践讲解相结合

教育部其实一直都提倡网络教学，提倡电子信息化技术教学。但是并不是说这一技术没有弊端，在我们课堂实施纯信息化教学过程中，我们教师很容易就了解到，学生在学习过程中虽然很用功，但是效果却大不如传统实践教学。那么为了调动学生学习足球积极性的同时，还要保证教学质量的情况下，教师应该将电子信息化技术与实践教学相结合来达到目的。因此，在足球教学的过程中，足球老师就应该掌握一门将信息化教学与实践教学相结合的技能，从而促进学生的足球学习效果与持续发展。课堂上，足球教师们应该利用电子技术展现出简单的，基本的，易操作的足球动作要领，深层次的，高难度的技术动作则需要教师亲身实践教学，促进学生对动作的理解。在足球射门动作讲解中，老师可以先通过视频等方式展示动作要领，让同学们对射门动作有个大概了解，进一步，老师就需要亲身演示射门的动作要领，高难度技术动作，让同学们进一步感知技术动作要领，然后，教师可以让学生在课堂上练习动作，并且指导学生的动作完成的准确性。通过两种教学方式的结合，我们教师可以将认知与感知能力较低的高中生教授到完全领悟这一项动作要领的程度。提高学生的足球运动能力与足球素养。

2 发展校园足球文化

2.1创设良好的校园足球氛围

众所周知，无论我们在做什么事情时，我们肯定会提到的一个词语就是“氛围”，可想而知，氛围的重要性。在我们创建校园足球活动时，必然会营造一个优良的氛围，让更多的学生融入其中，进一步提高高中校园足球的文化建设与发展。因此，良好的校园足球氛围是影响校园足球发展的重要因素。学校要把握住这个要点，创设好的氛围。

2.2丰富校园足球活动

要想发展优秀的校园足球文化，创建丰富的校园足球活动也是必不可少的一点。丰富校园足球活动的方式有很多，例如，学校老师通过创建一个足球知识竞赛小组，先从班级竞赛开始，逐渐上升到校级竞赛，通过竞赛角逐出前三甲，进行荣誉证书和奖品的颁发，并提出表扬。这一措施，在我看来，将会大大提高学生的足球知识素养，调到学生学习足球的积极性，丰富学生的足球视野，让更多的学生愿意参加到这个竞赛中来。再者，我们学校方面还可以指定一个日子为学校的足球日，这样同样能够激发学生们对于足球的兴趣。足球活动一旦丰富起来，整个学校的足球文化当然就得到很好的发展。

2.3组建高中校园足球队

足球除了理论知识的学习，还有至关重要的一个方面就是实践。需要学生自己去体验足球中的乐趣。通常我们会看到很多足球比赛，例如，中超联赛，英超联赛，世界杯等高等竞赛。在高中，我相信肯定会有一些喜欢足球运动的学生，他们其实很少有机会参加足球比赛。为了加强他们对足球的热爱程度，学校可以组建高中校园足球队，让喜爱足球运动的学生参与进去，与此同时，学校也可以创办足球比赛，足球队与足球队之间展开角逐，同时可以邀请其他热爱观看足球比赛的学生当作观众，为场上的球员加油打气。这种方式是不是能够进一步促进学生对于足球运动的理解与热爱呢？想必是一定的。组建足球队就大大促进了学校足球文化建设与发展，让校园足球真正的融入到学生的学校生活当中，也营造了良好的足球氛围，促进校园足球的全面发展。

3 结束语

由于高中文化课程教育的重要性，高中足球课程教育就大打折扣，因此高中足球的发展尚不稳定，创建一个优秀的足球校园发展体系至关重要。学校在发展校园足球完整体系时首先可以通过打造好足球课堂，打好校园足球的坚实基础。其次，可以发展校园足球文化，在发展校园足球文化时，可以通过营造良好的足球氛围;创办多种校园足球活动;组建校足球队等方式来促进校园足球文化的发展，激发学生们对于足球的热情，进一步推动高中足球的稳步发展。

（作者单位：广东省佛山市顺德区乐从中学）