侯捷 王金鹏

摘要：现如今，国家对于教育的重视程度和投入力度逐渐增加，高校办学规模逐渐扩大，学生人数增多，毕业生数量也呈现出逐年上升的趋势，给就业带来了极大的压力，如果科学的指导大学生就业创业就成为高校关注解决的重点问题。随着互联网信息技术的发展，互联网+在社会各个领域高效应用，为大学生的就业创业指导提出了新的方向。为此本文就互联网+时代下的大学生就业创业指导工作情况进行阐述分析。

关键词：互联网+;大学生;就业创业指导工作

一、前言

近年来，我国高校毕业生人数逐渐增多，2018年高校毕业生人数为820万，2019年高校毕业生人数达到830万，呈现出逐年增长的趋势，从这一庞大的数字也可以看出，毕业生面临的就业压力是极大的。在民生问题中，就业是至关重要的内容，为响应“大众创业、万众创新”的要求[1]，国家提出“互联网+”助力大学生就业，鼓励大学生依托互联网+优势实现自主创业，政府、高校给予学生一定的创业支持和鼓励，实现多渠道、多种方式的就业创业。

二、互联网+概述

互联网+是互联网与传统行业的融合，利用互联网资源与平台实现在线上对传统行业进行推广。互联网+就是利用互联网与传统行业结合，依托现代化的信息技术为各行业的发展提供新的模式，也依靠互联网技术对传统经济模式、结构进行升级改造。当前信息技术快速发展，互联网也迎来了好的发展时期，互联网产业也在人们心中留下深刻的印象。互联网+实体经济的结合，能够促进消费需求，增加基础设施投资，促进就业创业，更好地推动经济增长与发展。

三、互联网+对大学生就业创业的影响

（一）互联网+为大学生就业创业带来的机遇

1. 就业创业就会增多

当前互联网技术在社会各方面深入，为就业创业提供了大量的机会，如共享单车、饿了么外卖等平台的出现[2]，给就业创业提供了极大地机会。从人社部公布的大学生创业人数来看，我国的创业人数逐渐增多（如表1），创业已经成为大学生新的就业形式。

2. 就业创业平台大，公平性强

截止2019年6月，中国网购用户人数达到63882万人。互联网为创业提供了丰富的平台，互联网经济产业呈现出良好的发展态势。通过网络平台，社会公众能够平等的发布和接收信息，传统就业创业中女性处于不利地位的情况也日渐发生变化。互联网+时代下，所有人的竞争都更加公平，越来越多的女性开始投入到创业中。

3. 创业政策力度大，氛围浓厚

为积极落实就业促计划，创业引领计划的政策，政府部门、社会、高校都需要增加对大学生创业的政策扶持，比如简化大学生创业的审批、办证手续，为大学生的创业开辟绿色的通道等，使大学生就业创业的门槛得以降低。同时落实和优化创业服务的配套政策，提供创业的资金支持，减少税费等。高校也开始建立创新创业学院，建立大学生创业孵化中心、创业基地、创业园等[3]。政府、高校开办多样化的互联网+、创业大赛，让更多的大学生参与其中并受益，通过比赛促进学习和创业，营造良好的创业氛围。

（二）互联网+为大学生就业创业带来的挑战

1. 创业缺少经验支持与指导

互联网+时代使传统运营管理的方式发生了变化，旨在为客户提供全新的体验与服务。大学生创业缺少现有的运营管理方法和模式，并且也没有成熟网商的经验可以借鉴，创业全凭自己摸索，会遇到很多的困难和障碍。所以在大学生创业时，必须加强学习，善于总结经验教训，积极创新。

2. 网络信息复杂，诱惑繁多

网络在给人们带来便利的同时，其中也存在着暴力、色情、假冒、诈骗以及违法乱纪等负面信息，对于刚刚创业的大学生而言是极为不利的。大学生刚进入社会，阅历经验不足，对于信息的甄别、诱惑的抵御能力不强，信息甄别出现错误后就容易进入歧途，使创业陷入困境，甚至造成创业失败。所以在就业创业中，大学生一定要掌握在复杂、多样化信息中辨别准确真实信息的能力，在面对诱惑时能够保持冷静。

3. 竞争能力不强，容易受挫

大学生步入社会，竞争力远不如久经商场的商人，在选择和投资就业创业项目时，研判经验不足，对于市场的调查不到位，前期准备不足，看到他人就业盲目跟风。在创业过程中出现融资渠道不佳、团队成员分工不明确、经营管理不到位等挫折[4]，在连续的困难打击下，就容易产生负面情绪，无法冷静有效地应对，抗挫折能力较差，容易被挫折打倒。

四、互联网+时代大学生就业创业指导工作策略

（一）完善就业指导与管理平台体系建设

通过建立完善的就业指导平台、管理体系，使更多的招聘信息、实习通告等发布、传播。并且在平台中建立就业创业政策版块，发布国家以及各地区政府颁布的最新政策。同时设立信息公告栏以及答疑界面，并对创业公告进行及时的更新，在疑问解答界面对常见问题的答复进行刊登，为学生的查阅提供便利，减少咨询的时间。此外，就业指导和管理平台要为创业者、招聘者提供双向服务，用人单位通过平台发布招聘信息，宣传企业视频，并对投递的信息进行实时浏览，利用平臺将应聘学生的招聘结果告知学生，让招聘企业与学生之间能够有效的衔接。高校科学统计分析就业指导平台中招聘信息的浏览和转载量[5]，及时总结平台用户的意见，对就业指导与管理平台进一步优化完善，顺利实现服务效果。

（二）发挥校友资源优势

在高校就业创业教育中，校友资源的作用是十分重要的。优秀的校友有着丰富的就业经验和创业经历，并且多年的社会打拼也积累了一定的人脉，能够为母校毕业生走入社会提供一条光明的道路，让毕业生顺利就业。校友可以利用自己的专业知识与经验，为相同专业学生的就业提供指导，帮助学生树立正确的就业观念，强化其就业能力。优秀的创业校友可以为有创业想法的学生提供实训、就业的机会，使学生的就业渠道得以拓宽，不仅使学生的就业创业需求得到满足，也能够帮助企业解决优秀劳动力短缺的问题，实现双赢。成功创业的校友可以将创业资源，如资金、人脉、运营方法等提供给有创业需求的学生[6]，提高其创业的成功率。此外，还可以建立优秀校友和创业校友的微信群，学生结合自己就业创业中的问题进行咨询，通过线上交流的方法使校友与在校学生能够更好的互动、学习。

（三）组织就业创业学生进行心理辅导

近些年来，就业人数增多，竞争激烈，很多大学生在求职过程中压力过大，导致出现心理问题，为此高校可以就业指导平台、微信以及微博等将就业求职的相关要求、经验进行发布，如制作简历的方法、获得求职的相关技巧、在求职过程中怎样减轻自己的压力等，提供就业创业的专业指导，强化学生心理辅导。对于高校辅导员要密切关注不就业、求职屡次受挫的学生，及时与其交流，帮助其解决心理障碍，使其抗挫折的能力得到提升。高校心理咨询专业教师不仅要进行线上的心理知识宣传，还可以开展线下的毕业班辅导，让毕业生保持积极向上的心理状态，顺利就业创业。

（四）科学进行学生职业测评与规划

为帮助学生获得良好的就业效果，帮助学生对自身的职业进行定位，科学的进应聘，需要高校对大学生进行良好的职业测评与规划。以就业平台为指导，建立职业测评版块，定期对学生进行职业测评，使学生了解自己的能力、爱好、目标等，为学生的就业以及未来发展规划提供便利[7]。同时，学校要结合学生的测评结果将相关的职业能力需求提供给学生，使学生尽早准备自己的职业规划，明确自身发展目标，更有目的性的努力，减少时间的浪费，使人才更快的成长。

（五）创造专业化就业创业指导队伍

在高校中，专业学科的教师资源是比较丰富的，相比而言，就业创业的教师人数不足，所以需要积极整合辅导员、就业创业教师、优秀的校友、朋辈辅导员等资源建立就业创业指导队伍，同时聘请专家对就业创业团队的教师进行专项培训，可以进行例会探讨、企业实践或者外出考察等[8]，使就业创业教师的水平的到提升。对于朋辈辅导员，其与学生在知识结构、价值观等方面是有很多相同点的，因此在交流指导中效果是比较好的，学生的抵触情绪小。所以要注重朋辈辅导员业务水平、沟通交流以及服务说的提升，更好地为大学生就业创业提供指导和帮助。

五、结束语

总而言之，互联网+时代背景下，大学生的就业创业迎来了良好的发展机遇，为大学生的就业创业提供了极大的便利和支持，加快大学生就业创业的进程。但同时也需要注意到互联网+带来的挑战，采取科学、有效的措施应对，完善就业指导与管理平台体系建设，发挥校友资源优势，组织就业创业学生进行心理辅导，科学进行学生职业测评与规划，创造专业化就业创业指导队伍帮助学生解决就业创业中遇到的困难，顺利实现就业创业，并让学生感受到成功就业创业的喜悦。

参考文献：

[1]江晓晖.“互联网+”时代创新大学生就业指导工作对策研究[J].锦州医科大学学报（社会科学版）， 2018，16（01）：84-86.

[2]张婕.“互联网+”时代背景下大学生就业创业指导模式探讨[J].赤峰学院学报（自然科学版）， 2019，35（08）：124-125.

[3]吴松，张浩.“互联网+”时代大学生就业创业指导工作创新路径探析[J].创新创业理论研究与实践， 2019，2（11）：159-160.

[4]庄舒敏.“互联网+”时代大学生就业创业指导工作探究[J].赤峰学院学报（汉文哲学社会科学版）， 2019，40（05）：66-69.

[5]袁凌云，萬丹.“互联网+”时代创新大学生就业指导工作对策研究[J].中小企业管理与科技（上旬刊）， 2019（03）：98-99.

[6]章桂芝，康学梅，陈小蕊.“互联网+”时代开启高校大学生就业指导工作新征程[J].计算机产品与流通， 2017（09）：172.

[7]卢晓.“互联网+”时代创新大学生就业指导工作对策研究[J].开封教育学院学报， 2016，36（03）：172-173.

[8]乔磊花.“互联网+”时代下大学生就业指导工作分析[J].湖北函授大学学报， 2018，31（14）：28-29+32.