摘要：近年来，关于未成年人犯罪的问题日益突出，尤其是在校园环境中，由于缺乏法律意识和自我保护意识，从而导致这一特殊群体的犯罪问题更加严重。本文以校园未成年学生犯罪为研究内容，在简述当前校园未成年学生犯罪现状的基础上，对这一问题进行深入分析，并形成具有针对性的应对措施，以期能够促进校园未成年学生的健康成长，创建安全的校园环境。

关键词：校园 未成年 学生 犯罪 分析

一、青年学生犯罪原因

（一）家庭问题

我国近几年的改革开放、经济发展，使得人们的生活方式、价值观念等发生了很大变化，并由此而影响到人们的家庭生活， 而家庭又是学生成长之所， 它的风风雨雨直接影响着学生的心理和行为，从家庭这一角度看，导致青年学生犯罪的原因主要有以下几个方面：

第一，离婚率的上升。经济的发展引起了人们生活方式的变化， 这使人们在享受物质条件带来的越来越多的自由的同时， 更开始追求自我与个性的自由，对感情世界也有了新的渴求，因而导致离婚率的上升， 离婚的真正受害者绝不是哪一方面配偶，而是他们的子女，从心理角度而言，學生在心理方面还很不成熟， 特别需要家庭的温暖及完整的亲情的呵护， 脆弱的心灵很难承受挫折与磨难， 而离婚后的任何一方单亲都无法给下一代一个完整的世界，于是渴求理解、关怀与心灵慰藉的青少年，当他们在家庭中找不到时，便本能的走出家庭、走向社会，而且他们往往与跟自己同龄的孩子混迹在一起，结帮结伙，这时若没有适当的教育，便极易走上犯罪道路。

第二，独生子女问题。计划生育是我国的一项基本国策， 独生子女的父母都是为社会做出了贡

献的，但无可否认的是，独生子女问题已成为突出的社会问题。一方面，大多数家长仅在物质上一味满足子女的要求， 却忽视对他们人格、 性格的培养， 使得他们的需求偏离， 不合理的要求不断升级，自私自利，专横跋扈，一旦他们的欲望得不到满足，便会有种反社会的言行产生;另一方面，中华民族有个传统叫作“望子成龙”，每对父母莫不如此，父母未偿之愿全部放在这一个孩子身上，其沉重可想而知， 父辈们的急切之情很难期望他们在抚养、教育子女时投入更多的理智，一旦希望有落空之嫌， 许多人往往采取简单粗暴的不理智之举，以调节“希望落空”的心理失衡，更有甚者，若发现管教无济于事，便听天由命，放任不管，这两方面的不正常、不合理，不科学的“爱子”方式，都特别容易使学生走上犯罪道路。

二、用“三心”引导学生健康成长

学生作为我们国家的未来，是祖国的希望。青年兴，国家兴，赢得了青年，就赢得了天下。学生辅导员作为面对学生的直接负责人，在学生的管理工作中要做到细心观察，耐心工作，爱心对待每个学生。

（一）细心观察

学生作为一个正常行为的个体，其本身的行动和思维应该有一种惯性。比如一个活泼的个体，他会保持活泼;一个稳重的个体，他会保持稳重。但是当有外力的强加给这个个体的时候，这样的惯性会被打破，他从而表现出一种异行。当出现了这样的异行时，我们的辅导员就应该警觉，及时查明原因，找到根源，把问题处理在萌芽状态。然而辅导员面对的学生太多，事情也琐碎，不可能面对全部的学生，不可能把所有的学生都纳入观察的范围，这样就需要我们采取各种办法齐抓共管。

（1）老师主要观察学生干部的情绪变化，然后由学生干部认真负责去观察其他同学，如果发现有异常情况及时报告。形成老师观察学生干部，学生干部观察其他的同学的风气养成。

（2）辅导员之间相互交流，发现情况及时通告。

（3）辅导员和家长之间相互沟通，采取合适的沟通渠道，形成定时良性互动。

（二）耐心工作

学生事务的复杂性，琐碎性，决定了工作的程序化较高，反复做，月月做，年年做相同的事情，容易使工作者产生厌烦的情绪。这样需要辅导员有一个认识的高度，明白辅导员的工作是为了我们祖国的明天培养适合社会的人才，他们的行动或许可以改变一个学生的一 生，这样在具体工作中才能发挥耐心细腻的风格，一丝不苟的要求自己努力去做好学生工作。

二、减少在校学生犯罪的对策

加强学生法制教育，重在提高学生的法律意识，学生因其群体特殊性较社会其他群体或社会公众的区别，学生的法律意识带有明显的易变性和不成熟性。针对校园学生法律意识淡薄的特点，应制定相应的教育措施，使之尽快提高到符合依法治国时代的要求。为达到这一目标，学校应着重做好以下几个方面：

（1） 学校应注重《法律基础》课的教学改革。学校的《法律基础》课应实行以法律意识教育为中心的教学改革，从而提高课堂教学质量、丰富教学内容，增强教学的说服力和吸引力，调动学生的学习积极性和主动性，从而来提高大学生的法律意识。

（2）应营造强化学生进行法律意识形成的学校环境。一是组织学生开展“模拟法庭”活动，学生通过自己模拟法官、律师、检察官、被告等角色，能更加深刻地把我国一些诉讼法程序掌握，也通过模拟对犯罪分子的审判，对旁听的学生起到震慑作用，提高他们守法的警惕性，从而自觉守法。二是组织一些有关法学方面的知识智力竞赛，通过这样的活动促进同学们学习法律的热情。三是可组织学生去法院旁听，通过组织学生去校外分听法庭审理，能开拓视野，也能深入社会，了解社会的某方面，从而使学生能更深切地体会到用法律保护自己的重要性。

结语

校园未成年人犯罪已经成为社会各界普遍关注的一个问题，未成年学生的健康发展关系到我国社会主义建设的人才培养，因此，无论是从未成年学生身心健康发展的角度出发，还是基于校园安全建设的考虑，对于校园未成年学生犯罪问题的研究都有着一定的现实意义。

参考文献：

[1]马洁.未成年人犯罪特点、原因及防范[J].法制博览，2015，（28）.

[2]邓增萍.浅谈学校对未成年人犯罪的预防[J].江西省团校学报，2004，（03）.

[3]王玉成.浅析未成年人犯罪的网络诱因[J].现代交际，2016， （05）.

作者简介：

牟青  性别：女  民 族： 汉  籍贯：山东淄博  出生年月：1978.9.6  职称：中级  学位：无  院校：泰安技师学院  研究方向： 思想政治教育教学方面工作单位：泰安技师学院