彭永忠

摘要：为了保证语文识字教学质量，要结合学生学习情况，科学地进行识字教学指导，从而才能制定更加完善的识字教学方案，以不断提高识字教学有效性。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对探究小学语文识字教学路径提出了一些建议，仅供参考。

关键词：小学语文;识字教学

引言

识字是语文学习的基础，也是低年级语文教学的重点，在一定程度上影响着学生的知识积累。小学生刚刚接触语文学习，难以长时间集中注意力，加之认知水平有限，在识字过程中会有一定难度。因此，教师要加大低年级识字教学力度，采取多样化的手段，激发学生识字兴趣，调动学生识字的积极性和主动性，培养学生良好的识字和书写习惯。

一、小学语文识字教学的意义和教育价值

（一）有助于提升学生的识字能力和学习能力

在小学语文教学过程当中，开展识字教学的意义和价值第一点，体现在有助于提升学生的识字能力和学习能力。在小学教育中度阶段的学生，自身的识字能力和水平还不足够进行高阶段的学习，因此，及时的提升自身的语文识字能力是非常有必要的，教师在语文识字的过程当中，不仅是对于教材和课本的知识内容进行讲解，也会对学生进行课外知识的拓展，能够在日常学习生活中潜移默化地提升学生的语文识字能力和学习能力。

（二）有助于学生的全面发展和提升

在小学语文教学过程当中，开展识字教学的意义和价值第二点，体现在有助于学生的全面发展和提升。学好语言对于学生的自身语言能力的提升有着重要的助推作用，并且学好语文知识也有利于学生更好地学习其他科目课程，学生提升了自身的识字能力和水平，能够在其他科目的学习过程中，充分地解读教材内容，并且在答题中能够了解题目所涉及的知识内容，从而更好地进行答题。因此可见，开展小学语文识字教学不仅有助于提升学生的识字能力和水平，有助于教师更好地开展高阶段的语文知识教学，也有利于学生的全面发展和提升。

二、小学语文识字教学对策分析

（一）借助绘画图片加深学生印象

小学生对信息内容的记忆能力较强，但对其意义理解不足。思维较为活跃，但对注意力的控制能力还不理想。对感性的信息更感兴趣，而其抽象思维能力还需加强。上述心理特征均是教师应全面了解和把握的，以此设置更符合学生接受能力和兴趣的教学方式，获得更为理想的教学效果。我国汉字以象形、形声等六大构成原理形成，教师可充分挖掘汉字的特点，并结合学生对信息的接受特点设置教学环节和方式，通过图片等直观性内容引起学生的参与积极性，从而使其在内驱力的作用下开展学习。这种教学模式能够有效辅助教师提升教学的质效，以汉字图片为载体开展识字教学活动，能够辅助学生在掌握漢字结构特征的同时，对汉字形成识别和认读的能力。打破了以往汉字的独立性，以更为系统的方式让学生构建汉字识记体系，最终优化汉字识记的准确性。

（二）游戏化识字

要实现高效的识字教学，教师就要调动学生学习热情，促使学生快乐识字。兴趣是最好的老师，能点燃学生的学习热情。因此，在识字教学中，教师要注重激发学生学习兴趣，从而调动学生学习热情，让学生积极主动地参与到识字教学活动中来。游戏化识字教学需要建立在学生自主接受的基础之上，这样才能充分发挥游戏化教学的作用。小学生活泼好动，喜欢游戏是他们的天性。识字教学与游戏相结合，能营造轻松的学习氛围，激发学生学习热情。因此，教师可通过开展游戏化识字教学，吸引学生的注意力。例如，教师可创设这样的游戏：利用笔画的加减以及部首的加减，从一个汉字延伸到另外一个汉字。这样不仅能建立字与字之间的联系，还能调动学生学习的积极性。比如，在“青”字的基础上可增加部首“讠”“目”“日”“忄”等，形成新的汉字，激发学生对汉字学习的好奇心，引导学生了解汉字的结构特点。

（三）健全语文识字教学机制，更好地开展教学

教师可以通过建立小组合作学习机制，培养学生的团队合作能力和识字能力，让学生能够在小组合作学习的过程当中，感受到小组合作学习的意义，并且教师要鼓励学生既能够充分发挥自身的主观能动性进行自主学习，建立学习记录机制，培养学生的记录习惯，让学生能够将自己的学习心得体会进行记录，培养自身的学习习惯，形成正确的学习方法，也能够积极地加入小组合作学习中，培养自身的团队合作能力和团队写作精神。

（四）引进先进技术，促使学生动态识字

在识字教学中，教师可引进先进技术，促使学生动态识字。例如，在汉字“人”“火”“水”的教学过程中，教师可引进信息技术，发挥多媒体技术图文并茂的优势，对汉字进行生动的呈现，以深深地感染学生，触动学生的心灵，给学生留下深刻记忆。教师还可以在网络中寻找和文字演变相关的视频，播放给学生观看，引发学生的联想和想象，提高学生识字效率和识字效果。

结束语

总之，在小学语文教学课堂，识字教学要以学生为主体，要重视提高学生学习积极性，从而才能不断构建更加高效的识字教学课堂，以进一步提高学生识字水平。希望通过以上分析，能够进一步保证语文识字教学效率。

参考文献：

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（广西桂林平乐县二塘镇第二小学 542403）