方志红

【摘要】在新时期下，对幼儿园日常工作的开展提出了更高层次的要求，要求幼儿园工作在推动的过程当中应该真正的做到保教合一，凸显保育的重要性。这样才能够推动幼儿的身心发展，健康成长，让教育的目标得以真正的达成。所以，在当前，幼儿园也应该不断地加强对于保育员的管理，建设优质的保育员队伍，让保育工作在开展的过程当中能够消除障碍，更加稳定和有序的开展下去。

【关键词】新时期;幼儿园;保育员管理;策略

前言

在幼儿园工作实际开展的过程当中，保育教育能否得到有效的开展，将对整体的教育效果产生直接的影响，也决定着幼儿能否得到健康的成长与发展。所以，在当前，幼儿园在日常开展教育活动的过程当中应该不断地加强对保育员的综合管理。这样可以让幼儿园的综合保育水平得到不断的提高，满足幼儿的成长需要和发展特点，达到理想当中的幼儿教育的开展效果。

1新时期下幼儿园保育员管理的重要性

在幼儿园日常管理工作实际开展的过程当中，保育员的管理是非常重要的组成部分。保育员也是幼儿教育当中非常重要的力量，保育教育能否得到有效的实施将对幼儿园整体工作水平和质量的提高产生直接的影响。对于幼儿来说，由于幼儿的年龄比较小，模仿力比较强，保育员的一举一动都会在无形当中对幼儿产生巨大的影响。所以，这就需要幼儿园在日常管理工作当中一定要加强对保育员的管理，应该打造一支素质较高的保育员队伍，为保育员的专业发展提供文化氛围等等。

2新时期下幼儿园保育员管理的对策研究

2.1做好培训工作，提高管理效果

幼儿园要想获取到更好的成长与发展，也应该加强后勤管理。但从目前的实际情况上看，大部分的幼儿园在后勤管理体系方面都存在着非常大的问题。比如在招聘保育员时要求相对较低，大部分都是年龄相对较大的妇女，在文化程度方面相对偏低。所以，为了更好的改善这样的情况，让管理工作在实施的过程当中行之有效，首先就应该针对保育员开展专业培训，推动保育员在专业素质方面得到不断的提高。例如，首先，应该强化思想教育。要求保育员在工作开展的过程当中应该将个人发展目标和幼儿园的整体发展目标有效地结合在一起，能够将幼儿园的发展作为中心，做到一切行动服从大局，对幼儿园设置的规章制度加以遵循等等。其次，应该将幼儿园当中的一些规章制度、职责要领、操作规范等作为导向来带领保育员开展业务培训，可以让新旧员工更好的结成小队，加强理论和工作技能方面的交流。最后也可以对竞赛活动进行开展，推动保育员之间的竞争和合作，让保育员的素质变得更高，推动其的专业发展。

2.2重視后勤追踪，提高管理效果

针对于保育员来说，往往属于后勤管理当中的一个部分，要求保育员在日常工作开展的过程当中应该真正的做到勤走勤看，对自己形成严格要求，并可以针对突发事件加强正确处理。所以，为了更好的加强保育员的管理，也应该加强对保育员的后勤追踪，让保育员在工作开展过程当中更好的胜任。例如，第一、正面反馈。在追踪过程当中，对于一些表现非常良好的人员可以开展正面表扬，形成物质奖励机制。这样可以督促保育员在工作完成的过程当中更好地明确方向，提高责任感。第二，建设反馈。在追踪的过程当中，当出现一些保育员对工作程序和任务违背的情况时，管理人员也应该及时的对一些建设意见进行提出，加大保育员自身的反思意识。在提意见的过程当中应该避免带有一些倾向性明显的个性特色或者批判。这样可以更加让保育员所接受和认可，达到理想当中的管理效果。

2.3掌握巡班技巧，提高管理效果

在针对保育员开展日常管理工作的过程当中，也应该加强对巡班管理技巧的有效运用。通过这样的方式可以更好地实现问题的发现和处理，达到良好的管理效果。例如，首先，观察技巧。在观察的过程当中应该按照一定的顺序和规则保障观察到位。比如，应该从表面上对保育员的言行举止、仪表态度进行观察，以及在保育工作当中所采取的理论和行为。对于其中存在的一些问题和不足应该及时的进行指出，并在后续培训当中进一步的加强。其次，应该保障保育员日常工作的到位。譬如，在气味方面，就应该让保育员管理好厨房气味、厕所异味、空气清新度等等。假如出现气味不太正常的情况就应该及时的对下水管道、煤气管道、排风口等进行排查，保障问题得到及时的找寻以及解决。通过这样的方式就能够保障保育员在日常工作当中将各个任务落实到位，更好的提高保育效果。

2.4强化工作反思，提高管理效果

在针对保育员开展日常管理工作的过程当中，应该不断地加强反思总结和工作记录，这样才能够让工作在开展的过程当中更加有的放矢，让管理的水平和有效性都能够得到不断的增强。例如，针对于保育员的工作情况应该及时的进行工作记录，并且要求保育员日常做好自己的工作反思，善于发现自己在日常工作当中存在的弊病和不足，能够在此基础上进行整理、分析和处理。如，可以让保育员对家长联系册、工作记录等进行整理和做好，有助于保育员日常工作习惯的良好养成。此外，定期也应该引导保育员不断的针对自己的日常工作情况进行总结和反思。这样可以改善其中的不足，便于为后续工作的开展起到良好的铺垫。在日常当中，保育员也应该和幼儿教师之间不断地进行交流，特别是对于安全、卫生、消毒、午睡、家长沟通等等，都应该对教师积极地进行配合。这样才能够真正的做到保教合一，达到理想当中的保育水平。

3结论

综上所述，在新时期的背景下，幼儿园不断地加强保育员的管理是非常重要的。这样可以真正的有助于幼儿教育在开展的过程当中实现保教合一，让幼儿园整体的综合实力得到不断的增强。在此过程当中，应该做好培训工作、重视后勤跟踪、掌握巡班技巧、强化工作反思，让最终的管理效果得到不断的提高，达到理想当中的教育教学成效。

参考文献

[1]幼儿园保育员管理之我见[J]. 章海蓉.课程教育研究.2018（34）

浙江省柯桥区安昌中心幼儿园  浙江  绍兴  312000