俊杰

现在的孩子两三岁就在父母的引导下开始诵读唐诗了——床前明月光、疑是地上霜;谁知盘中餐，粒粒皆辛苦;昔闻洞庭水，今上岳阳楼……但我第一次接触唐诗，已经是一个初中一年级的12岁少年了。那是1977年的春天，“文革”刚结束，正是一个文化饥渴的年代，想读书而无书。碰巧在同学那里见到了一本《唐诗三百首》，蘅塘退士编著，竖版黑白印刷，附带粗陋的插图，懵懂少年很快就被唐诗中深邃的意境、铿锵和谐的音韵和节奏、诗人或豪放或柔婉的生活态度和生活方式迷住了。实在是喜欢，干脆拿一个笔记本把311首诗抄了一遍。后来记不得是什么原因把书弄丢了，就孩子气地把手抄本赔给了同学，现在想来多有惭愧和好笑。

现在的我手中至少有七八种唐诗读本和相关著作，甚至为了阅读和携带方便，在我的亞马逊电子书中还下载了一套。但我最喜欢的还是今年3月份新冠病毒疫情期间购买的《蒙曼：唐诗之美》。

许是疫情期间有了大把的时间，但更多的还是蒙曼优美的文笔让我欲罢不能，17万字的一本书，用了一周的时间一口气读完。其中最吸引我的是蒙曼写在每一个单元前的引言，优美、巧思、凝练、老道……篇幅往往不满一页，我也往往不止一遍地揣摩和品味。

正如著名文化学者王立群的评价，“蒙曼老师解读唐诗的特点非常鲜明：一是通俗易懂，二是准确到位。这两点看似容易，其实非常不易。”《蒙曼：唐诗之美》绝非那种唯恐别人读懂了似的、晦涩的论文论著式的东西，它旁征博引，涉及到唐代的政治、历史、民俗等等，真正的雅俗共赏！