张改胜

题型特点

建议类试题在考试中经常出现，旨在考查理论联系实际、实践操作、巩固知识、运用知识的能力。这类试题发挥的空间很大，没有固定的答案，具有很强的开放性。常见的设问形式有“建言献策”“出谋划策”“提出合理化建议”“提出设想、构想、主张、见解、举措”“你认为应如何……”等。

方法点拨

1. 阅读材料，明确问题。要认真阅读所给材料，弄清存在的问题，一要明白存在什么问题，二要明白存在问题的原因。

2. 确定主体，明白向谁或为谁提建议。常见的主体包括国家、政府、企业、公民、消费者、经营者、父母、学校、学生个人等，并且指定要回答某一方面的内容。

3. 在明确需要解决的问题后，找出问题与国家的最新方針政策、所学教材内容中的相关知识点的联系，然后运用这些知识点分析该问题产生的原因，认真思考后提出解决办法或措施。

4. 注意选好角度，多角度、多方位地提出建议。例如，政治、经济、文化、教育、法治、环保等不同方面;政府、企业、个人等角度。建议要合理，贴近现实，具有可行性。

（1）对于国家发展问题，可从经济、政治、文化、法律的角度或某一方面的具体措施入手，或从战略、国策、制度等宏观角度作答。

（2）对于社会具体问题，可从国家、政府、社会、个人的角度或道德、法律的角度入手。

（3）对于个人问题，可从心理、法律、社会责任感、理想的角度或道德、法律方面的行为或能力、意识（如法律意识、自我保护意识、道德意识、责任意识、诚信意识等）的角度入手。例如，未成年人的成长问题，可从国家、社会、司法、学校、家庭、个人等角度入手。