赵美荣

摘要：在学科教育中融入职业生涯规划，能够达到“润物无声”的效果。新课改指出，学科教育要能够指导高中学生充分发挥自己的优势，达到全面认识自然、认识社会、认识自我的目的，使其能够合理地规划人生，形成积极向上正向情感。基于此，文章以高中学科教育中的职业生涯融入为研究内容，结合不同的学科案例，给出相应的执行策略和方案。

关键词：职业生涯规划 学科教育 策略

陶行知认为：“社会即学校。”利用教育工具，借助于社会大环境，培养学生的实践能力，可以有效避免教育与学校、社会、生活的脱节，促进学生的综合能力提升。高中生职业生涯教育，是帮助学生实现学校与社会接轨的重要手段，在学科教育中融入职业生涯规划，不仅有利于培养学生的社会适应能力，还能够让学生全面认识社会，对自己的未来有深刻的了解。

一、学科教育融入职业生涯规划教育的主要方式

1.将职业生涯规划纳入学科培养目标

在目前的新课改条件下，高中教育的本质发生了重要变化，原来在教育中处于主体地位的教师逐渐成为一个“引导者”，而学生则成为教育的主体。教育的目的，变成了以“学生为核心，使学生发展成为一个独立的、对社会有益的、能够实现自我价值的个体”。

为适应这一时代的变化，在学科教育中融入职业生涯规划时，必须做到以学生为中心，培养学生的独立意识、实践意识、文化意识、社会意识和公民意识。……